儿童自闭症治疗 先做6种检查_如何正确治疗自闭症儿童

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1、儿童自闭症治疗 先做6种检查

儿童自闭症一直以来备受社会关注,医生、家长都在个发面尽心护理,希望孩子能够摆脱自闭症,那么儿童自闭症治疗方法有哪些?小编要提醒的是,治疗前要先做6种检查。一起来了解一下吧。

一、儿童自闭症应做的检查

1.对患儿进行评定

儿童期孤独症评定量表(cars)由专业人员对患儿进行评估时使用,该量表共15个条目每个条目按1-4每0.5分为一级的七级评分,1分为正常,4分为最严重,累计计算总分cars总分≤29.5分为正常;cars总分为30-36.5为轻-中度孤独症;cars总分≥37分为重度孤独症。

2.做脑电图

脑电图或脑地形图脑电图检查异常率在10%-83%,由于一般脑电图的解释标准和选取的样本不同,故存在较大的差别。一般来说,导联越多,异常率越高。脑电图异常者一般为智商较低者,智商受损越明显的孤独症,出现脑电图异常和癫痫的概率也越高。但有大约20%-40%的患儿在青春期前出现癫痫,脑电图可能未见异常。

3.ct和mri

mri检查结果表明部分孤独症患儿的脑干总面积和脑桥总面积比一般相同年龄的儿童对照组小,小脑vi,vii蚓叶的正中矢状面面积比正常对照组小19%。提示小脑发育不良,与某些孤独症的发生存在可能。

4.做spect检测

spect单光子发射计算机体层摄影术spect可以检测脑血流情况。孤独症患儿spect检测发现,大脑血流灌注异常,阳性率达75%。主要表现在大脑皮质,小脑和皮质下多处结构,集中在皮质的额,颞叶,以左侧额叶最为常见。同时海马回局部血流灌注减少。

5.脑干听觉诱发电位的检查

脑干听觉诱发电位孤独症患儿的脑干听觉诱发电位是异常的。从i---v波都有异常报道,异常率高达20%--60%。显示孤独症患儿存在听觉缺陷,脑干传导时间延长,提示脑干功能改变可能是影响孤独症症状的原因之一。脑干功能的障碍会导致向大脑传递通路的损害,这可能是造成孤独症患儿在认知,社会和语言能力等方面异常发育的原因之一。

6.其他检查根据需要选择做染色体分析、智力测验等检查。

二、儿童自闭症的治疗方法

(一)中医治疗方法

(1)中医学认为,智力活动是属于五脏六腑之功能,肾为先天之本,主骨主髓,心为君之宫而主神明;肝为将军之宫而主谋虑,小几先天禀赋不足或后天失养,均可导致心、肝、肾等脏腑受损,使髓海不充,神智衰弱,谋虑失常,而产生智力低下病症。

(2)颜家睦同志首创中医点穴方法治疗孤独症儿童,选用特定的启智区、神智区、益智区、聪智区等点之,以健脑益智,开窍宁神,调和任督两脉:在四肢及背部的8条刺激线和特定穴位等点之,以起到醒脑开窍,壮肾开元,益气补脾,充盈精血之功效;再辅以配穴点之,以调肝健脑,平肝息风,化痰开窍。从而,调整五脏六腑的经气,改变脏腑虚实状态,促进大脑细胞发育,提高儿童智力。现代医学认为,刺激某些穴位可改善大脑皮质的微循环,使大脑组织血流量增加,改善脑组织的营养物质及氧气供应量,促进代调产物的排泄,因此,点穴治疗对智力低下有明显改善作用。

(3)心理学认为,通过刺激体表穴位,让孩子感到接触舒适,产主肌肤之情,这样孩子容易产主安全感,施术者容易与孩子建立融洽关系,有利于促进孩子的社会交往。

(二)采取特殊教育和行为干预疗法。

1.治疗目的

(1)纠正异常行为,如刻板动作等。

(2)促进患儿正常行为的发育,训练相应年龄阶段的行为。

(3)帮助家庭学会如何教育和训练孤独患儿。

2.药物治疗

(1)氟哌啶醇:可以减少行为症状,如烦躁不安、活动过度、刻板动作等,对改善孤独和学习能力效果较好。通常应用1~2mg/d。

(2)芬氟拉明:可减轻多动及刻板动作,但婴幼儿应慎用。

(3)naltrexone:可增加语言,减少孤独、刻板动作。应用剂量为0.5~2mg/(kg/d)。

(4)可应用一些促进脑组织代谢的药物。

3.特殊教育可以采用用于功能的一对一教育训练,也可采用培养交往能力的集体训练。

(1)为了促进患儿的语言及社会交往能力的发展,有计划的特殊教育是十分重要的。特殊教育所使用的技术方法较多,如形象实物教学、手势、姿势、交往交谈、游戏、感情给予、音乐体疗、美工等,要适合患儿的认识障碍水平,注意教育个别化。

(2)游戏在教育中有重要作用,医师也可通过游戏来观察了解患儿的病情。游戏可反映患儿的内心世界,可发泄压抑着的情绪,起到心理上的疏导作用,同时又有治疗作用。

4.行为干预疗法

对自闭症患儿常采用操作性条件处理法,即阳性强化法及消退法或惩罚法。出现一个好的行为时给予奖励,使该行为得以强化。出现一些不合适的行为或动作时,不予理睬或“惩罚”,使之消退。

2、如何正确治疗自闭症儿童

虽然儿童自闭症的原因尚不明确,不过仍然有一些方法可以治疗儿童自闭症。家长要及早发现孩子的异常,做到早发现早治疗,早期的帮助,能让孩子尽早摆脱自闭困扰。因此,家有自闭症患儿的家长们,从现在就开始重视孩子的治疗吧。

1、尽管孤独症的病因不明,但仍能进行有效的治疗和预防

主要采取综合治疗措施,包括行为治疗,教育和训练,如语言训练,社交训练,感统训练,日常生活自理训练,游戏活动等,并辅以药物治疗,但并不是每个孤独症都需要服药,目前也没有治疗孤独症的特效药。在治疗过程中,家长和治疗师要密切配合,积极参与。多教、多练、不断强化、长期坚持,患儿就可取得明显进步,病情可得到积极、有效地控制;

2、父母对疑有孤独症倾向的儿童,应尽早去医院就诊

由专科医生(儿童神经精神、心理、保健专业)确诊,早期诊断,早期治疗是治疗成败的关键。由于孤独症儿童的年龄、临床表现、功能损害各不相同,治疗需要因人而异。治疗前由主管医生和家长一起评估儿童的基本心理功能,如语言,社交,动作行为,生活能力等发育水平,然后制定个体化,结构化,系统化的治疗方案;

3、改善孩子的刻板行为,避免重复动作

行为刻板是每个自闭症孩子的障碍之一,尽量帮他找到他感兴趣的事物或者活动,多用其他的活动或玩具来吸引他的注意力,不要让他无所事事,以免他觉得太无聊,一直重复同样动作。另外,让这些重复的动作加以意义化,也是改善刻板化行为的方法之一,例如:如果孩子喜欢摇晃身体,你可以放音乐,让他用不同的方式随着音乐摇摆身体。

4、勇敢面对,切勿自责

对于家长来说自闭症三个字是恐怖的代名词。当自闭症真正降临到自己孩子身上时,他们会感到恐惧感到难过,还会感到自责。他们往往会觉得是自己做错了什么,才会遭到上天对自己这样的惩罚。这种想法是不正确的,会使自己陷入无助与罪恶感当中。做为家长,应当鼓起勇气,正确的去面对问题。

5、创造孩子与人沟通交流的机会

自闭症孩子通常不太喜欢与人主动接触,因此利用各种机会让他和家中兄弟姊妹或是其他邻居孩子多接触及交互式很重要的,可以找一些他有兴趣的活动或游戏来吸引他,增加他与其他人的互动。

6、早起干预,专业的机构

家长首要的任务是如何全力帮助自闭症孩子最大限度的恢复,早起干预是自闭症孩子康复的最大保障。家长切勿病急乱投医,误了孩子进行康复的最佳时机。给孩子找一家权威、专业的自闭症康复机构是很有必要的。

7、注意孩子安全

有些自闭症孩子对于危险事物不够敏感,例如:有一些孩子习惯爬高,或是喜欢乱跑,因此要特别注意安全的考虑。

8、建立亲子依恋和情感联系,家长应让孩子多与外界环境接触

多参加各种锻炼,让孩子与同龄儿童一起玩耍、交往和学习,使其个性和社会适应性健康发展,切勿让孩子长期过“封闭式”的生活,以免形成孤僻性格而殃及孩子终生。一旦发现孩子出现类似儿童孤独症的表现,应及时请教医生,妥善施治,并进行有关诱导训练。

3、自闭症儿童的表现

儿童自闭症会给孩子的人生带来巨大的影响,甚至改变孩子一生的人生轨迹,那么家长们应该怎样判断,孩子是否患了自闭症呢?下面一块来看看自闭症儿童都有哪些表现。

儿童自闭症起病年龄大多在2-3岁,婴儿孤独症通常在生后第一年表现出来,不会晚于3岁发病,也有出生即起病者。主要临床表现有:

自闭孩童哭诉一:孤独离群,其实我们并不是傲娇

自闭症儿童从婴儿时期就不太喜欢和人亲近,即使面对父母也会有疏离感,对父母的呼唤及亲近没有什么反应。当家人要抱起他时,不会伸手表现出期待被抱着的姿势,面对下班的父母也没有分离的不适。

自闭孩童哭诉二:避开接触,默默一个人站在角落

缺乏社会交往技巧自闭症儿童不会和小朋友进行交往,找小朋友玩的时候常常突然拍人以下或者拽下衣服,然后自己转身就走了。大多数时候都是自己在那里玩,或者一个人看着外面发呆。

自闭孩童哭诉三:不敢直视,并不是我的错

对周围漠不关心自闭症儿童常常对周围的事情漠不关心,似乎听而不闻、视而不见。他们愿意怎样做就怎样做,毫无顾忌,旁若无人,周围发生什么事似乎都与他无关,很难引起他的兴趣和注意,目光经常变化,不易停留在别人要求他注意的事情上面,他们似乎生活在自己的小天地里。另外他们的目光不注视对方甚至回避对方的目光,平时活动时目光也游移不定,看人时常眯着眼,斜视或余光等,很少正视也很少表现微笑,也从不会和人打招呼。

自闭孩童哭诉四:谈吐不清,我也很想努力说清楚

大多数自闭症患儿的语言都很少,严重的甚至终生不语,有的即使会说话,也不愿开口,只是用手势来代替,或者小声、自言自语重复一些单调的话。有的患儿只会模仿别人说过的话,而不会用自己的语言来进行交谈。不少患儿不会提问或回答问题,语言的交流上还常常表现在代词运用的混淆颠倒,如常用"你"和"他"来代替他自己。还有不少孤独症儿童时常出现尖叫,这种情况有时能持续至5~6岁或更久。

自闭孩童哭诉五:兴趣狭窄,不能愉快的玩耍

孤独症儿童常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动,如着迷于旋转锅盖,单调地摆放积木块,热衷于观看电视广告和天气预报,面对通常儿童们喜欢的动画片,儿童电视,电影则毫无兴趣,一些患儿天天要吃同样的饭菜,出门要走相同的路线,排便要求一样的便器,如有变动则大哭大闹表现明显的焦虑反应,不肯改变其原来形成的习惯和行为方式,难以适应新环境,多数患儿同时还表现无目的活动,活动过度,单调重复地蹦跳、拍手、挥手、奔跑旋转,也有的甚至出现自伤自残,如反复挖鼻孔、抠嘴、咬唇、吸吮等动作。

4、儿童自闭症的表现

儿童自闭症的表现比较分散,但缺乏与人沟通的能力是儿童自闭症的主要特征。自闭症患儿不喜欢与人接触交流,也避免与他人有目光交流,独自静坐,常保持沉默;讨厌身体接触和社会接触,还有一个就是动作刻意有规律,就是活在自己的世界里,拒绝外人的侵入。此外自闭症患者的表现还在语言功能存在缺陷。儿童自闭症的主要特征有以下几点:

1、孩子对声音反应迟钝或者是完全没有任何反应,但确诊没有听力障碍,那这孩子可能患有自闭症。

2、父母可以仔细观察孩子的神情,如果出现目不对视或者从不与人眼神交流,但医生确诊没有视力障碍时,父母就要小心了。

3、孩子沉默寡言、经常自言自语、语句颠倒、词不达意等问题,这都有可能是儿童自闭症的先兆。

4、留意孩子是否只是喜欢单一事物,例如只喜欢一个人独处,不爱与他人接触甚至有自残行为等。喜欢旋转玩具或物品,经常有奇怪的玩耍方式,特别依赖已经熟悉的某一物品,时常不明原因地哭闹,而且是自行停止。当你的孩子有这些症状就要多加留意了!

5、儿童自闭症的治疗方法

自闭症是一种常见的儿童疾病,孩子患了此病,表现为不爱交流、与人没有眼神接触, 仿佛每个人都和他没有关系,在交流上存在一定的障碍,对孩子的危害是很大的,所以患者要积极的做好自闭症的治疗,选择好治疗方法。下面给大家介绍一下儿童自闭症的治疗方法。

1、要制造一个稳定、一致的治疗结构,与及要主动的帮助他们参予。

2、教他学习正常行为去代替异常行为。

3、尽量用鼓励的方法,开始时可能需要物质奖励,最重要是令他参予后得到成功感。成功的经验会令他的情绪稳定及有更大的动机去参予。

4、教他的东西要适合他的能力,尽量帮助家长去学习在家里用同样的方法教导他。尽量令自闭症儿童能明白对他的要求,令他对环境产生兴趣,觉得参予有意义。

5、要从多方面去评估他的能力。他的能力是参差不齐的。根据评估结果去提供适合他能力的训练方法及学习机会。

6、重复性行为及不愿改变的倾向需要慢慢治疗。通常是帮助他学习其它较好的行为去代替这些行为。另外,他们愈明白得多,这些行为就会愈少。

7、用行为心理治疗方法去应付一些困难行为,例如发脾气、不愿吃饭等。

8、尽量令儿童和家长有愉快的生活经验。一个一致的治疗计划。

自闭症的孩子必须及早的进行治疗,自闭症严重的话可能导致孩子出现自残甚至轻生的行为。

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