与孩子沟通也是有技巧的_与学龄前孩子沟通的技巧,你知道吗?

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1、与孩子沟通也是有技巧的

同样是一句话,不同的人说出来的效果也会不一样的,与孩子沟通也是有技巧的,那么怎样与孩子沟通呢?与孩子沟通有哪些注意事项呢?

准妈妈千万不要跟自己的宝宝没完没了的解释虽然父母与孩子之间的交谈很重要。但是对于不同年龄的孩子,要有不同的方法,不然,效果常会适得其反。

案例:“宝宝,你不能再吃糖了。知道吗?这对你的牙齿不好,你会长蛀牙的。而且,马上就要吃饭了,你吃了糖以后,就没有胃口吃饭了,再说……”妈妈不停地说呀说,可是她究竟在说什么,2岁的明明真的不知道!什么蛀牙,什么胃口,我只想要一块巧克力,它的味道实在太好了!“我就要吃!”明明有点儿急了。“我跟你说了多少次,不行!你怎么每次都不听我的话呢?再这样,就把你送到奶奶家去,就是因为你,我什么都干不了了……”“什么,多少次了?我不知道啊,奶奶家怎么了,我还真想去奶奶家呢,可是,你为什么老跟我嚷嚷啊?”明明想。那天,一直等到明明哭得满地打滚,妈妈才住嘴。可是明明最终还是不明白,妈妈到底在说些什么。其实,明明在大多数时候还是愿意听妈妈说话的,譬如妈妈给他绘声绘色地讲故事,或是唱儿歌的时候……可就是有的时候,明明只见妈妈的嘴一张一合,好多他听不懂的东西从里面蹦出来,不知道她在说什么。分析:有些父母常常会高估话语的作用,他们没有把孩子的感受放在第一位,而是想通过讲道理来说服孩子。其实,在成人世界里,当你想做或不想做什么事情的时候,就会向自己的领导或是家人说明其中的各种理由,力图做到“以理服人。但是这样做在孩子身上是不会有效果的,他们理解不了那么多理由。相反,父母的长篇大论会使孩子感到无聊,说得越多,效果会越差。

方法1:别喋喋不休做解释

德国的儿童心理学家认为:“幼儿不要解释,因为他们不能理解这些。只有到幼儿园的年龄后,可以给他们作一些简略的解释,随着年龄的增长,才需要父母陈述一些更具体的理由。而此时的孩子,只要一个“不”就能让孩子接受,譬如妈妈带孩子去食品店买蛋糕,孩子吃完后就把包装纸扔在路边,妈妈只需对孩子说:“把纸捡起来,扔到垃圾箱里。”而不必说:“大家都这样扔的话,地球就会变脏的,人类就没有足够的空气呼吸”等道理去阐述,过多地理由解释反而会带来负面的效果。

方法2:要简单明了地告知

对孩子提要求,要清晰明了,如果在具体的指令前加上许多和主题无关的内容,这对孩子来说,犹如是在进行一场智力测试。孩子要在二三十个词汇中寻找到妈妈最想要表达的那一个,这是很为难孩子的。所以,最终的结果是,孩子晕了,只能给妈妈一个最简单的答案:“不!”而简单明了的指令常能获得意想不到的效果。譬如早上起床,妈妈鼓励孩子自己穿衣服。只要对孩子说“宝宝,自己穿袜子和鞋子,我知道你很棒!”孩子就会领会妈妈要自己穿鞋袜的要求。但如果说:“你愿不愿意自己穿袜子和鞋子,做个乖孩子呢?妈妈没有时间帮你穿了,因为妈妈要做早饭,还有很多事情要做……”这样的指令常会使孩子不知所措。

方法3:时而配合肢体语言

其实孩子打从出生后就试着解读父母的表情和手势了,当妈妈的嘴向下时,宝宝就知道妈妈不高兴了;当爸爸皱眉头,孩子就知道可能有不明白的事。身体语言常是无意中流露,最容易被孩子识别和接受。所以,父母应该多采用肢体语言。譬如当孩子在活动场所与其他孩子发生争执时,孩子脱口:“讨厌!”妈妈此时应板起脸对孩子说:“不许这样说!”这样能强化语言的作用。

温馨提示: 而不要对孩子说:“你刚才说什么了,妈妈跟你说了多少次,不能说这样的话,你们都是好朋友,有什么事可以商量啊。”让孩子难以理解妈妈的话语,更无法执行妈妈的要求。

2、与学龄前孩子沟通的技巧,你知道吗?

  在3-5岁的时候,你可能会听到很多来自学龄前儿童的谈话和问题。这是因为学龄前儿童需要练习新单词、语音和语言技能;她们一直对周围的世界好奇着迷,通过与比他们更了解的人交谈来学习。

  学龄前儿童交流方式

  交流的方式有很多,例如谈话和提问;肢体语言,如手势和噪音;玩,尤其是角色扮演;绘画和工艺。孩子越来越善于用言语告诉你他很生气,而不是发脾气。这是因为他更善于理解和控制自己的情绪。你也会注意到你的孩子可以保持更长的对话时间,这是因为她能长时间地关注事物。如果你的学龄前儿童一遍又一遍地讲同样的故事,不要感到惊讶。这是因为重复的想法和故事有助于学龄前儿童了解周围世界的情况。

  学会倾听

  当你告诉你的孩子你在听的时候,它会传递一个信息,那就是你的孩子在想什么,说什么对你很重要。这条信息对于交流以及你和孩子的关系都是很好的。停止你正在做的事情,尽可能地全神贯注于孩子。进行眼神交流,学会识别孩子的肢体语言。这可以告诉你很多,例如,你的孩子可能愤怒地发抖,或者高兴地上下跳动。当孩子告诉你一些事情时,把它总结回来,检查你是否理解他在说什么。使用表明你感兴趣的短语,当孩子在说话时,点头、微笑并充满爱意。

  和孩子交谈

  孩子会使用和理解很多单词,但有时她还是很难理解你在说什么,试着准确说出你的意思。孩子可能不懂笑话、夸张或挖苦,你可能会伤害他的感情。确保肢体语言和面部表情与你所说的相符。例如,当你告诉你的孩子你爱她时,微笑和眼神交流。如果你的孩子听不懂你在说什么,用不同的方式重复同样的信息。例如,“把你的包放在钩子上”和“把你的包拿起来挂在钩子上”。当你说话时,通过解释来帮助你的孩子学习“为什么”。例如,“我们不会在路上骑自行车,因为我们可能会被汽车撞到”。鼓励孩子在你谈话时轮流发言,这培养了良好的生活交谈技巧,轮流交谈也能培养孩子的倾听能力。给孩子很多特别的表扬和鼓励,以便他们能很好地沟通。

  回答孩子的问题

  当你认真对待孩子的问题并花时间给出真正的答案时,你会鼓励孩子不断地问问题,这有助于孩子在成长和发展过程中了解世界。如果你不知道孩子问题的答案,你可以一起找出答案。例如,你可以说“这是一个非常有趣的问题——让我们看看我们是否能找到答案。”我们能问问我们认识的人吗?我们能上网或在图书馆找本书吗?

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3、如何教孩子合理的人际沟通技巧

  人际沟通能力适用于日常生活,并且对孩子生活的进程有一定影响。这就是为什么他们必须完全和充分的发展的原因。如果一个孩子进行了适当的训练,他将成为一个知道如何有效并且有礼貌的发起谈话,维持谈话,结束交谈。培训应该选择孩子在家里刚开始学会把握和传达一个信息的时候进行。作为父母的您们,可以采取以下的建议。

  1. 与您的孩子进行一些对话。

  与您的孩子日常交流,会让孩子了解沟通的技能。孩子会模仿你是怎样说话,怎样选择语句,怎样传达信息。正是因为你对孩子有这种影响,所以你需要做一个积极的榜样。你要确保你是在进行一次有效又有礼貌的交流。记下一些笔记,不仅是关于你怎么样和你的孩子还有其他家庭成员交流的,还包括你与其他人的交流,比如说杂货店的收银员,出租车司机,邻居的女士和卖报的男孩等。

  2. 鼓励你的孩子去与人交谈。

  听听你的孩子与人交谈可以让你知晓哪些地方需要改善。确保你能发起一次谈话让他参与进来,特别是假如你的孩子比较孤僻和害羞。比如说,你可以问问他在学校过得怎么样,他都与哪些人说话了,还有他有得到什么奖励。当你的孩子与人交谈的时候,你得专心的听,并且观察。比如,他总是看向别处吗?他有没有说一些不恰当的话?他说话会不会太匆忙了?你得解决这些问题,但是千万不要在别人在场的时候进行,不然会很尴尬。

  3. 告诫你的孩子千万不要去打断别人的对话。

  强调一下打断别人的对话是很不礼貌的事情。告诉你的孩子,等到合适的时机再参与到对话中。他应该在别人说完话,并且他自己被通知能说话的时候,再发言。

  4. 提醒他要学会认真的倾听。

  告诉你的孩子,一个好的交谈者必须是一个既能很好的交谈,又能专心倾听的人。强调一下认真倾听就是对别人的尊重。同时,告诉他发言之前要先让别人停止说话。不断的打断别人的思路也是对别人极其不尊重的表现。

  5. 鼓励你的孩子说话要清晰。

  跟你的孩子说明,如果他想清晰的表达他想要传达的信息,他就得发言清晰。劝阻他说话语速不要太快。并且检查他的语法有没有错误。 检查他的句子结构是否完好,措辞是否恰当,发音是否正确。

  讨论肢体语言的交流也是非常重要的。强调一下肢体语言也是对话中很重要的一个部分,并且它能像口头语言一样清晰地传达信息。确保他知道谈话中做鬼脸,打呵欠,以及出现类似的动作都是不恰当的。告诉他眼神交流的重要性。 说明一下在谈话过程中眼睛望向另外一个方向是对别人的漠不关心和不尊重。

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4、与逆反期孩子沟通的六个技巧

子慢慢的长大,会有自己的主见,会不愿意跟父母沟通交流,这时候就是孩子的逆反期;这个时候家长们该怎么去跟孩子就留沟通呢?

尊重孩子平等对待

父母应避免对孩子的行为过多的不必要的限制,尊重孩子,以朋友的身份平等地对待孩子,给孩子一定的空间去自由探索,这是从源头上治理逆反心理和反抗行为的办法,让孩子感受到被了解、被接纳、被理解。不要用高压手段或恐吓威胁。逆反心理的发生,正是出于孩子对父母的不满或愤怒。压服和威胁虽然一时可以使逆反心理和反抗行为减少,但却增加了孩子的内心的愤怒,助长了潜在的矛盾。

对孩子先说“是”人际关系大师戴尔卡耐基在剖析人性弱点时指出:人的思维有惯性,当你的思维朝某一方向倾斜时,就倾向于一直延续下去。我们如果牢记这一原理并巧妙地加以利用,就可能有助于亲子之间的沟通。具体来说,和孩子谈话或讨论问题时,不要一开始就批评孩子,或反驳孩子的意见,那样会将双方的观点对立起来,接下来你说什么孩子都可能说“不”。

相反,尝试先谈论一些你可以和孩子达成共识的话题,营造和谐愉快的谈话氛围,让孩子在温和的情绪中,从心理上接受父母。一旦从心理上接受了父母,对父母的观点就会认同和接受,在此基础上再逐渐过渡到双方可能存在分歧的话题。此时,由于前边的谈话氛围和心理定势做基础,孩子对于父母有分歧的问题反应就不可能太强烈,双方的沟通就容易进行下去。

让孩子感觉他是“大人”

有些父母习惯于在谈话开始便提出批评或不同意见,认为这样可以显示出自己的重要或权威。事实上,这是许多家庭亲子沟通陷入僵局的一个常见原因。要学会和孩子交朋友,放下父母的架子,坦开自己的胸怀,尊重孩子的观点,和孩子平等地交谈。给孩子营造一种他已是大人的气氛,让他享受大人的部分权利,同时引导他自觉地履行大人的义务。如果做到这些,他与父母的共同语言就多了,父母与孩子的交流和沟通自然就更容易了。时间一长,孩子就会什么都告诉你的,父母和孩子就会成为无话不谈的好朋友了。

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