近视眼初患者年龄越来越小_为什么近视的小宝宝越来越多

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1、近视眼初患者年龄越来越小

父母给了宝宝一双明亮健康的眼睛,却因为后天看电脑,看电视等不良习惯的不注意引起近视,结果小小年纪就戴起啤酒瓶底。据调查,因生活习惯不良,近视眼的低龄化目前正呈上升趋势。

每年暑期都是全国各地眼科医院最“旺”的季节。中山大学附属眼科医院近日再次创下3000多人的日门诊量纪录,家长陪着孩子排队轮候的场景比比皆是。中山大学附属眼科医院负责人说:“这些孩子中,一半左右是青少年近视眼和屈光不正问题,验光配镜的人比平时多了三倍。”

中山大学附属眼科医院院长、眼科专家葛坚教授告诉记者,今年世界卫生组织已把近视眼和屈光不正列入了致盲性眼病,可见近视问题绝对不容忽视。目前,我国近视发病率已从1998年的世界第四位上升到世界第二位。据教育部和卫生部的调查显示,我国近视患者人数已达4.3亿,占总人口比例的33.6%,并显现出“总体人数越来越多,初始患者年龄越来越小”的明显趋势。

据教育部办公厅下发的“1999年全国中小学生近视眼防治工作公告”的抽样检测结果显示,1999年全国小学生的近视率为13.35%,初中生为37.44%,高中生为61.51%,大学生更高达76.74%,大中城市的青少年近视率更高于该数字。

记者了解到,中山大学附属眼科医院也对广东省在学儿童的视力状况进行过严谨的科学抽样调查,调查发现15岁以下儿童中,70%具有程度不等的近视,95%儿童的视力缺陷是由屈光不正(近视、远视、散光)引起的。

“由于儿童、教师和家长严重缺乏眼保健知识,使得这一问题愈演愈烈,许多儿童的近视逐年恶性增加。”葛坚说。

专家认为,城市孩子的课余时间大多被电脑阅读或者各种培训所占据,户外活动的时间越来越少是近视率飙升的主要原因。眼科医院提出养成良好的用眼习惯是:采用合适的坐椅,端正读写姿势;用眼不要持久,每45到60分钟休息10分钟;适当控制看电视、用电脑时间;不偏食,合理加强营养;采用合适的阅读光源读书学习,最好采用合适的自然光作为阅读照明光源,用灯光照明阅读时尽量使用白炽灯或仿自然光的台灯;经常做眼保健操,眺望远处;定期到正规医疗机构检查;一旦近视,佩戴合适的眼镜是防止近视加深的最佳方法。

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2、为什么近视的小宝宝越来越多

  近视眼已经是现在青少年最普遍的情况了,而且近视眼的年龄也逐渐降低,很多上幼儿园的小宝宝已经开始有些近视了。近视眼是怎么回事呢?近视患者的眼球过长,令折射光线的角度太大,影像落在视网膜之前,看远物时就会显得模糊不清。

  近视也有先天性及后天形成的。假若父母患有近视,子女患近视的机会较高。不同种族患近视的倾向也不同,中国人患近视的机会要比患远视为高。

  后天形成的近视,则与眼球发育及生活习惯有关。随着年龄的增长,人的眼球也会长得大些,眼球愈长,患近视的机会也愈高。这就是儿童常在发育期间开始患近视的缘故。

  此外,当我们看近距离的东西时,晶状体的凸度会增加,如果孩子养成长时间近距离埋头看书或电视的习惯,晶状体长期受压力,可能不能变回狭长,影响了看远景时的视力。

  近视患者配戴凹透镜以矫正视力。凹透镜镜片能在光线进入晶状体前把它放进一点,使影像不致投射到视网膜太前的地方。通常近视眼的人喜欢把眼睛眯起来看,这样看到物体的清晰度会稍微高一些。

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3、让眼睛越来越近视的7个凶手

除了遗传因素之外,哪些生活方式、哪些不良习惯,在影响我们孩子的视力。一起来看看以下造成孩子眼睛越来越近视的7个凶手吧。

1、看近处的时候太多

在城市里,人们的视线大部分时间都在5 米以内,你根本无法跟孩子解释什么是地平线,因为根本就看不见!正是因为城市里视野不开阔,缺少可以提供给孩子极目远眺的环境,不需要用远视,所以,他的远视功能就会越来越弱。

2、户外活动时间太少

现在的生活空间太狭小,孩子大多数时候都在室内活动,近距离用眼的时候很多,而孩子的眼睛适应性是很强的,它会自己调节去适应这个近距离。而且,在屋里的时候多了,看电视、玩电脑的机会也就增多了,如果再不注意距离、姿势,很容易让眼睛过度疲劳。

在户外,物体再怎么近,也要比屋里远。有研究证明,常在户外运动的孩子比不常出门的孩子更少患近视。

4、幼儿入园年龄越来越小

您的孩子您在她几岁的时候或者计划何时送去幼儿园呢?

三岁入园,是延续多年的幼教常规。而如今,越来越多的家长将一两岁的孩子送入幼儿园,幼儿入园呈现超“低龄化”趋势。在昨举行的省幼教技能大赛上,武汉市教科院幼教专家张敏认为,“总体来看,幼儿入园‘低龄化’利大于弊,同时,这对幼儿园保育员和老师的素质提出更高的要求。”

记者日前走访汉口一家著名的民办幼儿园,全园有2个小班,其中3岁以下的孩子占1/3。其中,还有三四个年龄为1岁至2岁的孩子。

张敏分析,2至6岁是孩子性格形成和习惯养成的关键时期。不少幼儿父母担心,自己平时比较忙,若由祖辈代管,容易因溺爱孙子而宠坏孩子,于是将超低龄幼儿送到了幼儿园。

目前,在杭州、青岛等沿海城市,教育部门正在大力推广“托幼一体化”(即把3岁前的教育与幼儿园教育统一起来)。今年起,武汉市教育局也要求逐步推进“托幼一体化”。目前,该市部分幼儿园已办有面向低龄幼儿的“托幼班”或“亲子班”。

张敏介绍,总体来说,这种入园低龄化趋势利大于弊。这个年龄段的孩子入托后,可以得到育儿专家的科学教育,有利于形成健康的学习习惯、行为习惯,进而养成健康性格。比如,在家里吃饭时孩子到处跑,家长追着喂,这在幼儿园就不会出现。

至于弊端,就是超低龄幼儿多了会影响语言习惯的养成,“因为这个年龄段需要成人多和孩子对话交流,在家里可以保证一对一交流,在幼儿园里就成了一对多交流了。”张敏建议,超低龄幼儿的入园要视自身情况而定,不可盲目。

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