中班教案《走进夏天-夏天服装秀》_中班教案《走进夏天-会变魔术的西瓜皮》(语言)

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1、中班教案《走进夏天-夏天服装秀》

活动目标:

1、认识夏装,比较夏装和冬装的不同。

2、根据夏装和冬装的特点进行分类。

3、自己用废旧材料设计夏装,并能大胆表演。

活动准备

夏日和冬日的时装若干、课件(成人的夏装)、事先请几个幼儿扮演模特、废旧挂历,报纸等。

活动过程

一、情景感知

设置服装店的情景(中间几个模特,四周挂满服装),教师以服装店老板娘的身份带领幼儿逛服装店,让幼儿看一看冬天和夏天服装的色彩,摸一摸冬天和夏天服装的材料,试一试自己喜欢的衣服。

二、谈话理解

老板娘(教师)和幼儿谈话,让幼儿主要围绕两个问题说说自己的见解。

1、夏装和冬装有什么不同?

2、为什么夏装和冬装不同?

三、分类概括

1、教师设置情景:因为进货太匆忙,冬装和夏装都混淆了,请小朋友帮忙分类。让幼儿根据自己的理解来对服装进行分类概括。

2、设置情景:老板娘请幼儿帮忙选择夏装,让幼儿观看课件比较儿童夏日服装和成人服装的不同,选择自己喜欢的夏装,并说一说原因。

四、设计夏装

让幼儿根据自己的喜好选择挂历纸或报纸设计夏装,提醒幼儿注意服装的实用性和美感,并鼓励幼儿大胆想象。

五、时装表演

请幼儿自己介绍自己设计的夏装,把夏装穿在身上跟随音乐进行时装表演。

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2、中班教案《走进夏天-会变魔术的西瓜皮》(语言)

活动目标:

1、引导幼儿根据不同造型的西瓜皮进行联想。

2、根据教师提供的句型进行替换、创编。

3、在活动中充分体验创作的快乐,培养幼儿间的合作精神。

活动准备:

实物:半个西瓜皮、三角形西瓜皮、半月形西瓜皮;三种造型西瓜皮图片人手一张。

小动物卡片、铅画纸若干、蜡笔、糨糊

活动过程:

一、引导幼儿对西瓜皮进行初步想象。师:今天老师带来了什么?(不同造型西瓜皮)这些西瓜皮看上去像什么?(小船、小床、碗……)那西瓜皮口朝下看上去又像什么?(小伞、屋顶、桥……)

二、把西瓜皮和小动物联系在一起,并创编儿歌。

师:西瓜皮会变魔术,瞧!它变成了什么?(秋千),谁在上面玩呀?(小熊……)听,老师把这幅图编成了两句话:西瓜皮,变秋千,小熊用它荡秋千。

师:小朋友,你们想不想也让西瓜皮变个魔术?变好魔术后想一想,哪个小动物会用它来干什么?幼儿自由想象并讲述。(提醒幼儿相互讲述)请个别幼儿讲述。如:西瓜皮,变帽子,小兔用它遮太阳;西瓜皮,变雨伞,小猫用它来撑伞;西瓜皮,变小桥,小狗用它来过桥;西瓜皮,变篮子,小羊用它装青草;西瓜皮,变翘翘板,小猫小狗翘啊翘。

三、引导幼儿记录自己的想象,小组合作创编《会变魔术的西瓜皮》的连环画书。发给每张幼儿一张铅画纸,让幼儿把自己联系好的小动物和西瓜皮贴在上面,可以根据自己的需要进行添画,然后每个小组在教师的帮助下把做好的纸张订在一起,变成一本自制的连环画。

四、活动结束。

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3、瑜伽服装

瑜伽服就是练习瑜伽时所穿的衣服,与普通衣服不一样。那瑜伽服是怎样的呢?瑜伽服有哪些特点?一起来了解一下吧。

1、材质柔软

瑜伽动作多是拉伸动作,在练习时,如果穿材质较硬的衣服,动作无法伸展开,将达不到预期的练习效果。所以,最好准备材质柔软的瑜伽服。通常,大部分瑜伽服材质都是比较柔软的,穿着非常舒适。

2、吸湿排汗

与普通衣服不同,大多瑜伽服都具有吸湿排汗的特点,因为在练习瑜伽的过程中,人体会出汗,如果出汗后汗水附着在皮肤表面,人可能会着凉,所以,制作瑜伽服是已考虑到这一要点。

3、弹性好

瑜伽服虽不能包裹全身,但能让人穿着舒适,因为富有弹性,不会让身体受束缚,练习瑜伽时穿是不二选择。

4、中班教案《走进夏天-动物的伞》(语言)

活动目的:

1、幼儿能理解诗歌内容,并能有表情的朗诵。

2、幼儿运用想象力仿编诗歌。

3、培养幼儿口语表达的能力。

活动准备:

课件、森林背景图、动物图片每人一幅

活动过程:

1、听音乐进入活动室。

小朋友,今天老师带你们到一个非常美丽的地方。

2、观察课件提问:

(1)上面有什么?它在什么地方?你还在哪里见过它?这么美丽的地方吸引了好多小动物,都有谁?你还知道什么小动物?

(2)这是什么季节?夏天的天气怎么样?

(3)下雨时,你是怎样出去的?小动物怎么办呢?谁是它的伞?

3、教师有表情地朗诵诗歌。

4、欣赏课件《动物的伞》。

5、提问让幼儿理解诗歌。

(1)诗歌的名字叫什么?

(2)地上的大树是谁的伞?山坡上的蘑菇是谁的伞?池塘里的荷叶是谁的伞?

6、请幼儿跟着课件加上动作完整的朗诵一遍。

7、引导幼儿仿编诗歌。

(1)看课件仿编诗歌。

(2)你还知道哪些动物?它们把谁当作伞?

8、游戏《帮动物找伞》。

小朋友表现的真好,老师奖给你们每人一件礼物,找一找,和你的同伴说一说是什么,我们做一个游戏:听到雨声,帮助小动物找到一个不会被雨淋到的地方当伞躲起来。送的时候要想好,什么是这个小动物的伞?然后把图片贴在下面。并用诗歌语言编诗歌。

9、听音乐到户外玩耍。

小朋友们帮小动物们都找到了伞,你们真是热心的孩子,老师非常喜欢你们,我们一起到外面跳个舞吧。

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