3岁的孩子是这样感觉色彩的_色彩缤纷的食品影响孩子健康

美容护肤知识大全 http://www.57ems.com

1、3岁的孩子是这样感觉色彩的

双乙、小e、壮壮、虬虬、蔚薇、王一个,最大的就3岁8个月,在认为毛笔、宣纸、水是软的外,还认为浅蓝的水比深蓝的水要柔软,红色比兰色要温暖、黄色比红色要柔软,他们能感觉到色彩的温暖和寒冷,让太阳与大海碰撞在一起,能把小手放在涮笔水里,告诉我蓝色的海水是冷的,他们能发现寒冷之中的寒冷,把代表雪花的白泡沫捡来撒在画上(见图),他们能发现温暖中的温暖,把中国画中的朱砂与水调和得那么明亮透明(见图)。

虽然他们的认识是在我的引导之下,但其感觉的灵敏让我一次次心动,也让我不断地证实着自己的理论,对这一双双黑眼睛更有爱心与信心。

还有疑问吗?请留下您的问题,15分钟内回答您!

2、色彩缤纷的食品影响孩子健康

商店里很多色彩艳丽的儿童食品,可能掺杂着非食用色素、过量的色素以及防腐剂等,因此专家提醒孩子尽量少吃彩色食品。

>>>推荐:小孩子出牙时的两款补钙食谱

儿童饮食安全

中国疾控中心营养与食品安全所研究员朴建华教授:“胭脂红”是人工合成色素,最好少给小孩吃含有人工合成色素的食品。目前我国允许向食品中添加的色素有天然和人工合成两类,前者相对更安全。目前我国允许添加的人工合成色素有苋菜红、胭脂红、柠檬黄、日落黄和靛蓝等,而国家对其允许添加的食品品种、范围和用量都有严格规定。尤其要注意的是,我国明确规定婴幼儿食品中严禁使用任何人工合成色素,因为人工色素会给婴幼儿的肠胃带来不利影响,所以家长在给孩子选购食品时,尽量避开添加了人工色素的食品。

孩子们通常喜欢各种添加了色素看起来花花绿绿的零食,但孩子的肝脏解毒和代谢功能都比较脆弱,如果摄入过多的人工合成色素,会加重肝脏及胃肠道的负担,干扰体内正常的代谢反应,出现不同程度的食欲不振、消化不良、腹痛、腹泻,甚至导致儿童好动、注意力不集中。家长应引导孩子食用颜色天然的食物如新鲜的五颜六色的水果,平时给孩子买食品时,也要留意食品标签上的成分表,如果有上述人工色素则尽量别买。

这些食品添加剂有害健康:

食用胭脂红:经常在软糖中使用。

日落黄:经常在泡泡糖和豆形软糖中使用。

喹啉黄:经常在果汁和感冒胶囊中使用。

蓝光酸性红:经常在润喉糖中使用。

柠檬黄:在英国人常吃的青豆茸以及棉花糖中使用,英国禁止在所有3岁以下儿童的食品和饮料中使用。

诱惑红:经常在果冻和棒棒糖中使用。

苯甲酸纳:人工防腐剂,经常在软饮料、止咳糖浆中使用。

3、让孩子用自己的眼睛来感受色彩

对于色彩的认知和应用,是孩子美术学习和创作中必不可少的内容,但许多的孩子却不能在这个过程中获得属于自己的色彩感觉和经验,使许多的学习根本达不到真正的效果。重要的原因:就是教育者们还没让孩子把那灵敏的眼睛完全打开时,就急于告诉他们各种颜色关系,甚至帮助孩子把老师自认为完美的颜色挤在调色盘中,孩子们听话了,按老师说的一一做到,作品漂漂亮亮地拿给了家长,其实却关闭了自己用眼睛探究问路找门的天赋能力。我们有不少学生是在xx地学过很久,甚至一两年,是有“基础”的,可是色彩的感受力和辨别力却并不明晰,我不得不强调,首先让孩子用自己的眼睛来寻找色彩的奥秘吧,我的一点点启示可能给他们许多的路线,但不能替代孩子的眼和手、脑和心、还有自己找到家的脚丫!看看下面的图,那时孩子自我感受色彩的图景,有着色彩所能表征的情感,有着色彩所能完成的形象、空间、甚至构图!

打开我们的视野——部分艺术儿童工作室及我收藏的世界各国儿童作品欣赏,希望家长能从中了解儿童画的真实状况,其中随着年龄而产生变化是儿童美术的一个重要特征,许多妈妈们着急,为什么4岁了、5岁了、或者6岁了、7岁了,还画不出“象样”的东西来,要思考和明白的是,这个“样”是个什么“样”,如果很像我们眼中的“样”的了,而符合孩子年龄特征的那个“样”没有了,就是真的不象样了。同时,儿童美术教育的科学性在于,对于不同年龄阶段的孩子,要采取不同的引导方式,孩子们对色彩、线条的认识,以及对美术中各种创造形式的理解和掌握都需要我们具体而科学的、符合美术创造本质的、充满新意的启发和引导。

还有疑问吗?请留下您的问题,15分钟内回答您!

4、色彩小游戏让孩子越玩越聪明

父母和孩子之间的游戏能够帮助孩子更加健康的成长。今天小编为父母们推荐个色彩游戏,色彩存在于我们生活的每个角落,父母们可以从孩子两岁多时一起玩色彩类小游戏,让他们在游戏中开动脑筋哦。

不要忽视色彩对孩子智力开发的作用

如果孩子经常生活在黑色、灰色和暗淡色彩的环境中,则会影响大脑神经细胞的发育,使孩子显得呆板,反应迟钝和智力低下;如果孩子在五彩缤纷的环境中成长,其观察、思维、记忆的发挥能力都高于普通色彩环境中长大的孩子。

多彩的颜色会使孩子们的身体感到舒适,情绪得到均衡,行为变得灵活、协调。

因为不同的颜色会对孩子的心理产生不同的效应,所以,颜色在一定程度上还能左右孩子的情绪和行为。一般来说,红、黄、橙等颜色能产生暖的感受,是暖色。暖色有振奋精神的作用,使人思维活跃、反应敏捷、活力增加。

面绿、蓝、青等颜色能产生冷的感觉,是冷色。冷色则有安定情绪、平心静气的特殊作用。所以,给孩子布置一个适合他身心发展的多彩世界非常重要。

对于那些脾气不太好的孩子,可以将他的房间布置为冷色,比如绿色就能使孩子情绪稳定。如果你的孩子不太活跃,那就把他的房间布置成暖色,以激发他的活力。

一般来说,孩子的卧室灰以冷色为主,这样孩子容易安心入眠,而活动室和用餐间则应以暖色为主,这样可以增进孩子的活力和增加食欲。孩子的学习环境的颜色最好不要太杂,过多的颜色容易使他分心。

在孩子还小的时候,爸爸妈妈也应该多抱孩子到室外去“见见世面”,看看蔚蓝的天空,漂浮的云朵,公园里五颜六色的鲜花……让孩子从小接触绚丽多彩的颜色,能给孩子产生一个良好的刺激,促进孩子大脑发育,使孩子更加聪明、机敏。

通过色彩小游戏来让孩子来开动脑筋吧

色彩在生活中无处不在,从孩子两岁多时,爸妈们就可以和孩子一起玩色彩类小游戏,让他们在游戏中开动脑筋哦。

在教孩子认识色彩的最初阶段,不要同时呈现出很多种颜色,最好只教一个单色,比如红色。可以利用多种事物来教孩子认识同一种颜色。比如,当看到红色的家具、红色的衣服、红色的玩具、红色的汽车等时,都跟孩子反复强调“宝宝,你看,红色!”用多种不同的事物来强化孩子的对同一种色彩的认识。

当孩子能明确指认红色以后,可以在一段时间里,和他一起做一些分类游戏,让孩子从各色各样的事物里,把红色的找出来。等孩子完全记住一个单色后,再教他认识其他颜色。

一、单纯的色彩感受

爸妈要有计划地陪孩子玩颜色,比如先给孩子一种颜色,让孩子感受到单纯的色彩变化。一种颜色在加进不同量的水后,就会产生明度上的变化,比如蓝色在加进水后颜色变浅,变成浅蓝、淡蓝,加水越多颜色就越淡。这样可以让孩子了解到一种颜色会有很多的变化!

给爸妈的建议:两岁多的孩子就可做这个游戏了,要给孩子选择无毒副作用的颜料和纸张:颜料建议最好用水彩色,水彩透明色感好,;纸张建议用国画生宣纸,生宣纸吸水性强可以使颜色晕开,对孩子来说趣味性更强,也易出现色彩的层次感。

二、限制的色彩混合

当孩子对单色逐渐失去兴趣后,就可以鼓励他玩色彩混合的游戏了。一开始不要给孩子太多的颜色,可以先玩两种颜色的混合,比如:黄蓝两种色可以调配出绿色,这会让孩子觉得像变魔术一般有趣。可以让孩子在纸上涂画着调色,也可以再拿一个盘子调着玩,所用的颜色多少不同,产生的绿色深浅也不同。这个游戏可以玩很多次,只要每次所选的颜色不同就会让孩子有不同感受,比如:红色和蓝色、红色和黄色……三原色之间的混合产生的变化最大,也可让孩子试试对比色的混合,比如红色和绿色、黄色和紫色等等。

给爸妈的建议:可以给孩子准备几个普通的白色塑料盘子,不易损坏又可反复利用。一定要以游戏的心态玩,不要觉得浪费,注重孩子对颜色变化的感受。

三、学会玩色彩并置

三岁左右的孩子,一看到好几种颜色在一起,他们就会兴奋极了,用同一支笔在这个颜色里蘸一下,画两笔,又在那里面蘸一下,画两笔,不一会儿,就把所有的颜色搅得一团糟,纸上也是脏脏的。这样的游戏可以玩几次,让孩子知道色彩混合太多就会出现又灰又脏的颜色。但此年龄段的孩子对色彩的感觉已经非常敏锐,可以有意识地让孩子发现色彩互相的影响。比如说,准备两种对比的颜色,比如红色和绿色、黄色和蓝色、紫色和橙色等,色彩要饱和,调得稠一点,先给孩子一种颜色,等他画完了,把画晾干,再给另一种颜色,让孩子随便画,画完后让他们观察,即使爸妈不说什么,孩子也能有对比色并置的感受。

99热心医生温馨提示,色彩小游戏可以激发他们的好奇心,同时色彩有变幻莫测又让孩子们着迷不已,通过玩游戏,可以让孩子发现色彩的奥秘,锻炼他们的色彩感觉,理解色彩的微妙变化,激发他们开动脑筋。

6、猜你喜欢: