称赞,使用的时间和剂量_孩子为何如此希望得到称赞

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1、称赞,使用的时间和剂量

当孩子打扫了院子之后,说他辛苦了,或者院子看上去多么棒啊,只有这样的评论才是平常的、自然的,而夸他是个多好的人几乎毫无相干,也不适宜。赞美的话语应该让孩子看到他的成绩的真实情况,而不是他品格的扭曲变形。

下面就是一个让人满意的有关称赞的例子:八岁的朱莉很努力地把院子打扫干净了,她用耙子把树叶耙拢,把垃圾运走,并且把工具重新摆放好。妈妈很感动,对她的努力和成绩表示了感激和欣赏:

妈妈:院子原来太脏了,我不相信一天就可以把它收拾干净。

朱莉:我做到了!

妈妈:院子里原先都是树叶和垃圾,还有其他东西。

朱莉:我把它们都打扫干净了。

妈妈:一定费了你很大劲!

朱莉:是的,我确实费了很大劲。

妈妈:现在院子好干净啊,看着都开心。

朱莉:它现在很漂亮。

妈妈:你愉快的笑容告诉我你很自豪,谢谢你,亲爱的。

朱莉(灿烂地笑着):不客气。

朱莉妈妈的话让朱莉为自己的劳动感到高兴,为自己的成绩感到骄傲。晚上,她迫不及待地等父亲回来,就是为了向他显示一下干净的院子,好在心里再次重温一下对出色工作的骄傲。

与此相反,下面对孩子品格的赞美之辞是无益的:

“你真是个好女儿。”

“你真是妈妈的好帮手。”

“没有你,妈妈该怎么办呢?”

这样的评价可能会吓着孩子,让他们感到不安。她可能觉得自己离一个好女儿还差得远呢,配不上这样的称呼。因此,她可能会决定马上减轻自己的负担,用行为不端来坦白,而不是不安地等待曝光自己原来是个骗子。对品格的直接赞美就像直射的阳光,让人很不舒服,很刺眼。当一个人听到别人赞美自己出色、像天使一样可爱、慷慨大方、谦恭有礼时,是一件很尴尬的事情。她觉得需要至少否认部分赞美。在公共场合,她无法站起来说:“谢谢,我接受你的赞美,我是出色的。”私下场合她也无法这么说,因此她必须拒绝这样的赞美。她无法在心里坦白地对自己说:“我是出色的”、“我是很好的”、“我是坚强的”、“我是慷慨的”或者“我是谦逊的”。她可能不仅仅是反对这些赞美,很可能还会对赞美她的人产生不好的想法:如果他们觉得我这么棒,那么他们一定不太聪明。

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2、孩子为何如此希望得到称赞

  问题情境:

  一个两岁半的孩子,只要妈妈带他出门碰到亲朋好友,或是打电话与亲朋好友联络,他就会抢着不断地在大家面前重复背诵完整的三字经,或是十几首唐诗,每次背完,妈妈就会很骄傲地赞美孩子,也乐于听到别人对孩子的称赞。

  刚开始孩子会连着背诵一次、二次,亲朋好友们也会基于社交礼貌给与孩子鼓励与回应,对着孩子说「很厉害!」没想到背完不到五分钟,孩子又拉着大家听他从头到尾背诵第三次、第四次一样的东西(同样完整的三字经,以及十几首唐诗)。

  即使这个时候现场的其他人已经有些尴尬,妈妈仍陶醉在自己孩子的表现中,又继续称赞孩子,结果,三分钟后孩子又展开重复一样的行为,要求现场的人中断原本的事务与话题,拉着大家听他背第五次、第六次的三字经,以及十几首唐诗……

  孩子为何如此「渴望」得到称赞?

  中央大学认知神经科学研究所心理学教授、美国纽约州临床心理师陈永仪指出,上述情境中,年纪还那么小的孩子,一直要所有人都要听他重复背五次、六次一模一样的东西?甚至还无法停下来?

  其实,这样的行为显示出孩子「非常渴望」妈妈跟外人的称赞,人往往只会对自己无法时常得到的东西,会产生强烈的渴望,因此,妈妈不妨思考一下,是不是平常在家与孩子相处的时候,孩子做其他事情,妈妈都很少给与正面的回馈与反应,唯独在孩子拼命背诵,或是在外人面前表现,听到其他人也夸赞自己孩子那么小就会背完整的三字经,以及十几首唐诗的时候,妈妈才会感觉骄傲,觉得孩子特别优秀,才给予称赞?

  孩子真正的价值是否被看见

  如果孩子小的时候是这样,那么是不是等到年纪再大一点,进到学校念书了,家长也只会在孩子拿到运动比赛第一名、朗诵诗歌第一名的时候,才会对孩子说:「你好厉害唷!」?甚至要求孩子在自己的朋友面前表演,「来!来!来!快告诉叔叔阿姨们,你之前拿过多少奖?」、「来!来!来!朗诵一遍上次你得奖的内容给叔叔阿姨们听!」

  「爸妈的爱,有条件?」

  久而久之,孩子会认定:「我存在的价值只等于这些外在的、优秀的表现。」陈永仪教授强调,这还不是间接地让孩子感受到妳喜欢他做什么,而是『直接地、赤裸裸地』把妳的价值观塞给孩子,逼迫(force)他接受!同时,更是明明白白地告诉孩子:「爸爸妈妈对你的爱,是有条件的!」

  人的价值不等于外在表现

  陈永仪教授与我们分享,心理学是从哲学演变来的,「人的价值」常常也是被讨论的议题,事实上,人活着本身就是价值,不管孩子做什么、表现得如何,只要他活着,爸妈就爱着他,今天孩子做了不合宜的行为,爸妈会教他,告诉他哪些是不应该做的,但是,爸妈还是深爱着他。

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3、使用引产的时间及常用方法

  引产,即人们通常所说的“催生”。因为某种原因需要采取医疗手段,诱发子宫收缩终止妊娠的即为引产。根据引产时的妊娠时间,分为妊娠中期引产和晚期引产,这里谈的是妊娠晚期,即怀孕28周后的引产。

  多数妊娠者在预产期前后2周左右会自然临产,不需要人为干预。但有个别孕妈咪会因为发生特殊情况,继续妊娠可能危及母子安全,就需要借助引产来适时中止妊娠。常见的引产情况有:妊娠的某些合并症如心脏病、糖尿病病情严重,若不终止妊娠可能威胁母子生命时;妊娠并发症如重度高血压综合征,经治疗无好转者;胎膜早破,妊娠已经足月或接近足月,胎儿出生后存活可能性大,或膜后出现了感染征兆,继续妊娠将发生宫内感染时;过期妊娠等。引产是人为终止妊娠,有一定的潜在风险,是否引产要遵从医生建议。

  常用的引产方法有:针剌穴位引产、催产素静脉点滴引产、前列腺素引产、剥膜引产、人工破膜引产等,只要使用正确,对母体和胎儿都比较安全,不会有什么危险。由计划生育方面的原因引产,多采取羊水内注入药物的方法引产,对胎儿有毒性,对孕妈咪是安全的。

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4、作为父母要学会称赞自己的孩子

每一个孩子都是100分的孩子,但是对于这样的孩子,身为母亲的你,是不是只给他打80分或50分呢?是不是以非常严格的眼光来看待自己的孩子?是不是给他打分太低了呢?

因为母亲给孩子打这种分数,所以孩子只能配合这种分数来表现给母亲看。

你是不是常拿自己的孩子和其他的孩子比较?如果那个孩子那样子是一百分,则我家的孩子和他相比,这个也不会,那个也不行,就只能打60分了。

请不要只以否定的态度来看待自己的孩子,认为他这个也不会、那个也不行。如果一直以否定的态度来看待孩子,则孩子是绝对不会进步的。因为当双亲以否定的态度来看待孩子时、就没有办法由内心深处由衷地发出赞美、温柔、认同的言语,在这种状况下,孩子当然得不到安心感,又如何会进步呢?

请成为会称赞孩子的双亲吧!不管孩子做得再怎么不好,都请称赞他。

例如,当他把鞋柜里乱七八糟的鞋子排好时,就应该称赞他,感谢他协助母亲做了这件事情。

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