语言环境与孩子学习障碍间的联系_让孩子远离学习障碍

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1、语言环境与孩子学习障碍间的联系

  教育学家们是这样分析的:人们的多种认知机能都在很大程度上依靠语言机能的发展,而语言机能中对语义的掌握又是一个关键。例如,在理解一个概念之前,人们必须对其有一个准确的语义定义。也就是说,当你第一次接触香蕉的时候,你必须知道它叫“香蕉”之后,你才能对它进行更全面的认知。

  但对于那些年龄尚小的孟加拉家庭的孩子来说,当他们对“香蕉”这个事物进行认知时,他们的头脑中会有两个词汇同时出现,一个是用孟加拉语表示的香蕉,另一个是英语“banana”,在这种情况下,他们很容易就会产生迷惑,香蕉这个事物到底应该与哪个词汇产生对虚关系呢?这势必会给孩子造成一定程度的理解混乱。对事物的理解经常是混乱的,孩子出现学习障碍也就是必然的了。

  由此,这些教育学们们才得出这样的结论:外语的学习最好是在母语的基础已经基本建立之后再进行。有了这样的结论之后,你再根据孩子自身的学习特点以及接收知识的能力做选择,另外,在这一时期,孩子在语音辨别、语音模仿、词汇吸收等方面都具有其他年龄段孩子无法比拟的优势,这更有利于他们说出一口地道标准的外语。

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2、让孩子远离学习障碍

注意力不容易持久,爬、跑技巧差,串珠子、填色等动作慢……如果你的孩子在行为、动作、情感发展上总比其他孩子慢半拍,他就有可能患上学习障碍。“学习有障碍等于弱智吗?孩子这一生不就毁了吗?”“我家宝宝聪明可爱,绝不可能有学习障碍!”不少家长对于学习障碍一知半解,不是过分紧张,就是过分放心。

专家提醒,学习障碍可以通过测试早发现、早治疗。家长应给学习障碍的孩子一个机会,相信他们能和同龄人一样健康成长。

宝宝不好带 可能是有病

在爸爸妈妈眼里,园园是个难带的孩子。她喜欢哭闹、不易安抚,还有睡眠障碍,经常睡了1、2小时就会惊醒一次。园园是个好动的孩子,刚学会走路时,就经常走东走西,但平衡性很差,经常跌倒。园园还总爱围着床或桌子漫无目的地一圈又一圈地跑。在幼儿园里,园园注意力不容易持久,经常东张西望,动作笨拙。老师教孩子跳绳,她总学不会;坐秋千或玩溜滑梯,也感到害怕;而且她在幼儿园还从来不肯睡午觉。

上了小学一年级后,园园在听、说、读、写方面总比其他孩子差一点。跑、跳等大动作也会出现技巧困难,而着色、剪贴、写字等精细动作,她又会产生控制性困难,即使父母天天陪读也不见起色。“难道孩子智力有问题?”妈妈疑惑不解。经过儿保专业检查,医生诊断:“孩子在神经系统发育存在滞后现象,所以会出现学习障碍。”

迟开口不等于学习障碍

“反应慢、开口迟的孩子不一定有学习障碍。”瑞金医院青少年心理咨询室金武官教授告诉记者:“家长不要盲目断定孩子有学习障碍。学习障碍是指在孩子生长发育的各个节点上,动作、行为、情感发育方面没有达到同龄人应达到的平均水平。特别是在大动作、小动作发育上,落后于同龄人。比如:大动作指爬、跑、跳等动作;小动作指串珠子等动作。学习障碍的产生一般有两种原因:一是先天染色体缺陷;二是母亲在怀孕、分娩时患有高血压,大脑缺氧、损伤等高危儿都有可能患学习障碍。如果家长怀疑孩子可能有学习障碍,应带他到大型医院儿保科做专业检测。”

华东师范大学心理咨询中心陈默告诉记者:“学龄前儿童神经系统发育滞后现象常被家长忽视。事实上,神经系统发育滞后的发生率为3%至5%,此类儿童将来肯定会产生学习障碍。如果母亲在生产时产程过长、钳产,孩子出现宫内缺氧、脐带绕颈等现象,妈妈就要特别关注孩子的生长发育,必要时接受专业检查。”

运动干预“学障”宝宝

“学习障碍儿童的治疗原则是,运动有益无害,学习有害无益。而家长的意识恰恰相反,结果导致孩子学习越来越差。”陈默告诉记者:“对于学习障碍儿童最好的治疗手段是早期‘运动干预’。家长们往往认为,加强学习就能让学习障碍的孩子弥补差距,事实上越让孩子学习,学习效果越差。家长应让孩子多参加运动,特别是大肌肉运动,如:跑、跳、爬、玩沙子等活动。这是有科学根据的,因为游泳、溜冰等运动有助于加强孩子神经感触,刺激深度知觉。年幼的孩子可以多练习往前爬、往后爬、打弯爬等动作;等孩子稍大时,家长可让孩子在专人指导下,适度地、有意识、有保护地练习从小凳子、小桌子上往下跳。”

金武官教授告诉记者:“学习障碍的孩子先天不足,可以通过后天动作训练来弥补。经常把6看作9,或者是把p看作b的孩子,是眼耳配合发生问题、感觉统合失调,这也是学习障碍的一种。这类孩子可以通过专门的感觉统合训练来治疗。虽然由于神经系统的恢复比较困难,学习障碍的孩子最终能否恢复还很难说,但学习障碍儿童的可塑性很强,家长一定不能放弃治愈希望。”

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3、给孩子一个干净的语言环境

  有一份统计资料表明,儿童性早熟正以每年300\\\"的速度增加。有一位5岁的男孩竟然长出了胡须,另一位6岁的女孩乳头已增大,是上海市中医性早熟特色专科门诊接待过的两名罕见的小“大人”。原来两孩子都是电视迷,常跟着家长看成人电视系列剧。

  现今很多的家长都知道,儿童过多的进食煎炸食物、过度肥胖都会引起性早熟,已经开始在日常生活中加以注意了,但对看成人电视也会引起性早熟的道理却了解不多。最新研究证实,儿童经常性地观看成人电视的有关性内容,会在大脑神经中潜移默化地形成一种性信息,可以激动下丘脑一垂体一性腺轴,使性腺激素分泌增强,从而促使体内性激素分泌旺盛,这样就会出现性早熟现象。

  据英国心理学家阿里奇?西格曼研究发现,儿童经常看电视会减少荷尔蒙褪黑激素的分泌,从而影响免疫系统、睡眠规律和发育时间。如果女童的褪黑激素水平过低,就会提前发育进入青春期。一些女童的性早熟可能和经常看电视有关,电视对儿童健康的影响远远超出人们的预想。

  如今的社会开放程度在一步步地提高,儿童的日常生活环境中出现的性信息暗示也在急剧上升。黄色网络的泛滥是其中最突出的一个现象,而满大街的按摩院、歌舞厅,衣着暴露的“小姐”在城市地角落里到处飘荡,也在给儿童施加强烈的心理影响。

  某些选秀节目中,模仿成人的现象十分普遍。比如5岁的小女孩身穿比基尼、肩披薄纱巾,只见她一边打着手势将小脸蛋半遮半掩,一边不停地扭动着腰身,时而还抛出一个个媚眼,浑然一副成熟的小女人模样。这些由学龄前儿童参与的儿童模仿成人节目,参加选拔的孩子可能还不理解他们熟练哼唱的爱情歌曲,却惟妙惟肖地模仿着每位明星的动作、眼神和语调……时下风行的各种小抹胸、露背装、露肩装,穿上之后的确显得既可爱、又成熟,可毕竟这样的穿着和年龄是毫不相称的,甚至还有点不伦不类。很多少儿节目的电影、电视中的成人化镜头还掺杂许多成人语言,容易使孩子模仿,这些环境的刺激,都有可能促使儿童性早熟。

  儿童出现性早熟,与受到语言、文化环境的刺激有较大关系。不少家长喜欢在孩子面前谈及婚姻爱情,有家长在孩子面前还会向同事直言:“把你的女儿许配给我儿子吧!我们结个娃娃亲!”

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4、你的孩子有学习障碍吗?

要判断你的孩子是否有学习障碍,可以从以下三个方面来判断:

第一、看视-动统合是否落后

请根据孩子近六个月内的表现回答:

1.走、跑、坐姿势不佳;

2.运动技巧差、不灵活;

3.经常打翻东西、弄脏或损害作业本;

4.经常跌倒,撞伤自己;

5.身体或肩部不能放松;

6.对方位常常弄不清楚;

7.写字常缺一笔、多一划,部首张冠李戴;

8.仿画时经常出现错误、线条歪斜,比例位置常不正确;

9.执笔姿势怪异,用力太重或太轻,写字超出格子外;

10.作业时间拖得太长;

11.不善于手工或美术;

12.写字时常偏向一侧,有时需转动纸张的角度来绘画;

13.时常忘记计算过程的进位或错位;

14.将数字抄错、遗漏或前后顺序颠倒;

15.竖式计算中,个位、十位、百位排列不正;

16.答题空间内时常写不下或太拥挤.

如果有超过9项,则说明孩子在这方面可能有问题。

第二、看孩子在语言的表达和接受方面是否有困难

在这个方面,学习障碍儿童均有缺陷:

1.说话迭迭不休,内容重复,无组织能力,对因果、次序表达欠佳;

2.语言发声、语速和轻重度与同龄儿童有异;

3.不爱说话,答非所问;

4.对口头交代的事情常弄不清楚;

5.不能专心听讲,注意力短暂;

6.记不住一连串的声音或语言;

如果有超过4项,则说明孩子在这方面可能有问题。

第三、看孩子的阅读能力

1.长于背诵,但不甚理解;

2.朗读尚佳,但对内容一知半解,不知所云;

3.默读时不专心;

4.以手指头协助阅读,指示文字方向;

5.逐字阅读;

6.朗读时错误、遗漏、增字、前后颠倒;

7.朗读时太急或太慢;

如果有超过4项,则说明孩子在这方面可能有问题。

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