如何引导孩子进行正确的偶像崇拜_把孩子的偶像崇拜控制在合理范围

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1、如何引导孩子进行正确的偶像崇拜

  问:我真的想不明白,孩子怎么会喜欢那些整天花花绿绿的大明星。如果他喜欢一些文化界的名人,我倒还是可以理解的,可他却偏偏喜欢那些唱歌跳舞的人。这样发展下去,我的孩子会不会变成“绣花枕头”啊?

  答:其实,在对孩子进行引导之前,首先要改变的就是这位家长。偶像崇拜是当今青少年精神生活的重要内容。以中学生为主体的青少年,把明星作为自己的偶像,这是一个时代的特征,我们不能用自己固有的观念和想法去评判孩子的对错。选择什么样的人做偶像,是因人而异的,我们无法要求所有的人都去崇拜同一个人。更何况,不论歌星还是影星,只要他的形象是积极健康的,而我们的孩子又能够有节制地喜欢这些人,那这也不算是个坏事情。有了偶像,孩子们才会有奋斗的目标。如果他能够把偶像当成自己的励志榜样,激励自己不断成长,这不是我们大家都希望看到的吗?我们作为家长,理应尊重他们的选择,而不是干涉他们的选择。

  问:我的孩子就特别喜欢一个唱歌的明星。虽然我不懂她到底为什么喜欢那个明星,但孩子高兴了,就不会去管那么多。但看了许多因为偶像崇拜而疯狂的孩子,我也开始担心起来。我想问一下,盲目的偶像崇拜都有哪些不良的表现呢?

  答:有些青少年,在选择偶像的时候,从来不去关心自己为什么喜欢该偶像,只是单纯地人云亦云,觉得明星外表英俊漂亮,就对他们一见倾心。这其实就是盲目崇拜偶像的直接表现。

  拜金主义是盲目崇拜的延伸品。偶像剧中的富家子弟,大多花钱如流水。这样的剧情设定,往往对青少年有着致命的杀伤作用。这些孩子不断地向家长要钱,在学校扮大款,如果你的孩子经常性地向你要钱,你就应该有所警觉了。

  只注重外表的华丽,不注重内在的文化素养。越是盲目的崇拜,就越看不到偶像背后的素养。这也在很大程度上影响着青少年看待问题的深度和广度。受此影响的孩子过分追求外表,穿衣戴帽都要追求名牌,这也是一种信号。

  当你看到孩子身上出现类似情况,就需要和孩子坐下来谈谈心,互相探讨一下偶像崇拜的限度所在了。

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2、把孩子的偶像崇拜控制在合理范围

  偶像崇拜是在青少年群体中十分普遍同时又令人瞩目的现象。偶像身上的光环效应,再加上媒体的夸大之辞,很容易就会给青少年造成盲目追求的心理倾向。过度偶像崇拜,往往会把个人喜好的人物看做是完美无缺的,从而导致了极度的认同感,并且伴随着深切的情感依托。案例中的小荣,无疑是将偶像当成了自己的全部精神支柱,当成了自己未来的“未婚夫”,他的突然离世,带给小荣的打击可想而知是多么大。

  1.青春期的孩子需要一个模仿对象,而明星偶像最容易成为孩子心灵的寄托。

  偶像崇拜并非偶然。青春期是从儿童向成人过渡的特殊发展阶段,这一时期的孩子有着既不同于儿童也不同于成人的心理状态。情绪波动、叛逆行为、从众行为等,都是表现在青春期孩子身上的明显特质。而偶像崇拜,只是这一系列心理变化的一个附属品。

  青少年都要经历一个从自我迷茫到自我确认的过程,青春期正是发生这一过程的最佳时期。在孩子们形成自我认知的过程中,模仿对象处于一个十分重要的位置。因为叛逆心理的产生,父母的权威性逐渐衰落,已经脱离了儿童期的青少年急切需要另一个心灵上的依托,明星偶像等则会“乘虚而入”。

  处于精神困惑中的孩子们选择一个恰当的偶像,可以很好她投射出自我的价值所在,从而能够在群体之中得到认同感和归属感,实现心灵上的安慰和稳定,得到情感上的满足。但是孩子们容易把自己的偶像理想化、浪漫化、绝对化,容不得他人有不同的见解,甚至像小荣一样愿意以生命去追随,这也正是他们心智尚不成熟的表现。在偶像崇拜的过程中,往往情感要大于理智的成分。

  2.过度偶像崇拜容易让青少年出现脱离现实生活的行为特点。

  偶像崇拜的副作用也十分明显,这同样也是基于孩子们尚处于青春期这一特殊的年龄段的原因。过度的偶像崇拜,往往会令青少年产生超越现实和自我的情感体验。因此,他们就会表现出排斥现实生活,有不切实际、好高骛远等行为特点。

  偶像崇拜所导致的负面效应,往往源于孩子们对自己缺乏足够的自信,才会把目光放在遥不可及的偶像身上。从一定程度上说,青少年的偶像选择与教育者所期望的榜样有较大的分离。事实上,想要帮助孩子们从虚无的偶像崇拜中脱离出来,成人的说教能够起到的作用相当有限。

  心理学家埃里克森曾经提出一个“心理社会合理延缓期”的概念,也就是说,在青春期这一个阶段,孩子们需要足够的时间去调整自我以便逐渐适应社会。因此,纵然偶像崇拜的副作用十分明显,家长还是要以理解和宽容的态度来接纳孩子,从而帮助他们顺利地渡过这一段整合期。

  就父母来说,没有人希望看到孩子会因为偶像崇拜而耽误了学业。在和孩子交流的过程申,父母需要把平等和尊重放在第一位,站在孩子的角度——而不是一个旁观者的角度——去看待偶像崇拜这件事情。为什么要崇拜偶像,崇拜偶像什么以及应该如何去崇拜偶像,都是需要探讨的话题。

  要了解到,偶像崇拜本应成为成长岁月中的一段美好记忆,而不是极端行为的导火索。父母和孩子都意识到这一点之后,彼此双方才能真正心平气和地去看待这件事情并找到合理的解决之道。

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3、告诉孩子偶像崇拜要适度

  处于青春期的青少年,被恰当地形容正在经历“心理断乳期”。这一时期,我们的孩子正在逐渐失去幼年时对家长的情感依托,而偶像崇拜就是他们寻找到的一种新的寄托方式。有的家长对孩子的偶像崇拜行为表示认同,认为这可以使青少年以更高的价值标准来要求自己,并为其尽快进入成人的角色做好准备工作。

  其实,在面对孩子的偶像崇拜行为时,父母不应该打压和抵制,而应该让孩子看到偶像身上积极的气场,进而产生学习的动力去改变自己未来的人生。

  沟通小故事

  让明星尊重的人

  阿涵是当红的电影明星,不论走到哪里,都会遇到狂热的影迷的追捧,如果不带着保安,索要签名的人们很可能将他挤死,因此,他到哪里都要戴上墨镜和帽子将自己牢牢掩饰住,尽量不暴露自己的身份。

  有一天,他独自开车的时候发现车坏了,就将车开到检修站,一个女工接待了他。她熟练灵巧的双手和俊美的容貌一下子吸引了他。

  他把帽子和眼镜都摘了下来,但这位姑娘看他的时候,却丝毫不表示惊异和兴奋。哪个城市的人不知道他呢?难道这个姑娘不认识他?

  “您喜欢看电影吗?”他禁不住问道。

  “当然喜欢,我是个影迷。”

  她手脚麻利,很快修好了车:“您可以开走了,先生。”

  他却依依不舍:“小姐,您可以陪我去兜兜风吗?”

  “不!我还有工作。”

  “这同样也是您的工作,您修的车,最好亲自检查一下。”

  “好吧,是您开还是我开?”

  “当然是我开,是我邀请您的嘛。”

  车行驶得很好。姑娘问道:“看来没有什么问题,请让我下车好吗?”

  “怎么,您不想再陪一陪我了?我再问您一遍,您喜欢看电影吗?”

  “我回答过了,喜欢,而且是个影迷。”

  “您不认识我?”

  “怎么不认识,您一来我就认出您是著名的电影明星阿涵。”

  “既然如此,您为何这样冷淡?”

  “不!您错了,我没有冷淡。只是没有像别的女孩子那样狂热。您有您的成就,我有我的工作。您来修车是我的顾客,如果您不再是明星了,那时再来修车,我也会一样的接待您。人与人之间不应该是这样吗?”

  他沉默了。在这个普通女工面前他感到自己的浅薄和虚妄。

  “小姐,谢谢!您给我上了一堂生动的课,我真的该反省一下自己了……”

  启发孩子

  人和人之间本来是平等的,那些大人物之所以高大,是因为崇拜者在跪着;当人们仰慕他们头上的光环的时候,就会忽略了自己的生活和价值。即便是一个普通人,只要他能够安安心心地去发挥自己的光和热,也同样是很有价值的。如果盲目地陷入对他人以及他人生活的崇拜中去,最后爱屋及乌,连同他人的缺点也如神明一样汲取了,就迷失了自我。偶像崇拜不是一个坏事情,从偶像的身上汲取对自己有励志价值的东西,才是发展自己的明智之举。立足自己才是关键。

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4、将孩子的偶像崇拜控制好

  偶像不同引纷争,无知少年终酿惨祸

  放学之后,学校门口小摊贩的生意马上红火起来。几位穿着校服的女生说说笑笑地走到了卖明星贴画的地摊前面,问:“老板,我们要的周杰伦的最新照片带来了没?”

  老板翻找了一下,把她们要的物品拿了出来。

  文慧把照片拿在手中,反反复复地看了又看。“真帅!”她不由自主地赞叹了一句。

  “是呀。他歌唱得好,人长得帅,意志坚强,有病还坚持唱歌,他真是个天才。周杰伦的cd我全都有,家里面还有好多他的照片呢!”文慧的好朋友宋思思不失时机地炫耀地说。

  “谁要说一句周杰伦不好,我们就跟他急。”文慧笑着补充道。

  这时,从两个女孩子身后传来一片鄙夷之声。文慧扭头一看,原来是学校的“四小霸王”。对于这四个人,学校里面几乎无人不知无人不晓。他们四个人家里面都很有钱,整天穿着十分招摇的服饰在学校惹是生非,并且还扬言要征服学校里面所有女孩子的心。

  “我说,周杰伦有什么好的,我们崇拜的是古惑仔,加入我们保管你吃香的喝辣的。”其中一个留着长头发的男生说。

  文慧一看他的样子就觉得十分讨厌。“古惑仔?不就是流氓吗!谁和你们同流合污呀!”文慧开口骂道。

  没想到,这一句话却招来四个人的怒火相向。四人强行把文慧和宋思思拉到学校旁边的一个小胡同中,强迫他们二人道歉,并让文慧说骂一句周杰伦的话。文慧却也嘴硬,至死都不会做出污蔑自己偶像的事情。四小霸王被惹急了,这次他们要做现实生活的古惑仔!在文慧和宋思思一阵反抗和呼救中,四个人开始强行撕扯她们两人身上的衣服……

  文慧刚刚买到的周杰伦的相片掉落在地上,被几双慌乱的脚踩来踩去。命运,在这一刻改变了他们所有人的前程。

  案例剖析

  偶像崇拜、追星,是正常的成长现象。只不过,每个孩子表现的程度不一样而已。不同的时代,崇拜的对象不同。随着阅历的增加,他们自会明白应该去选择最适合自己的偶像和生活方式。过去,我们往往把对某个名人的喜欢深深埋在心底,现在的孩子敢于大胆地表白出来,是时代的进步。但倘若把明星当成了自己的精神主宰和信仰,别人稍有言语上的不敬就会暴力相向,这样做很明显是走进了偶像崇拜的误区。

  1.追星只是一种健康的生活情趣之一。

  在当前的教育体制下,孩子的课业负担比较重,缺乏足够的课余时间,因此难免会产生较大的生活和精神压力。在这种环境氛围之中,青少年乐于寻找快乐的本性是压制不住的。因此,我们的孩子才会在有限的时间里面把目光投向了明星和偶像组成的娱乐圈。不论是音像制品还是其他娱乐产品,对孩子来说都是愉悦身心的方式。

  2.正向强化,让孩子与偶像愉快同行。

  青少年的心理、性格、情感的健康成长,和对明星偶像的崇拜密切相关。为了避免极端情况的出现,家长应引导孩子“愉快地”与偶像同行。家长要明白,孩子喜欢一个人、一件事肯定有自己喜欢的道理,家长要试着鼓励他们把自己的想法说出来,引导他们往好的方面发展,学习偶像人格中积极的方面。

  3.引导孩子看到明星背后所付出的努力。

  在和孩子进行沟通的时候,我们应该尝试着让他们懂得明星的成长也需要努力,也有艰辛和酸楚,要看到鲜花和掌声背后的奋斗,尽量避免孩子产生明星身上的光环都是不劳而获的想法。注意引导孩子学会多向的思维方式,对青少年偶像崇拜这件事情科学地进行干涉和介入,最终促进孩子的健康发展。

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5、家长应正确看待孩子的偶像崇拜

  偶像的意义

  偶像这个词在青少年中比较流行,他们统一被称作追星族。这些孩子的偶像多为影视明星,流行的歌手,体坛明星等。他们经常为能够一睹偶像的风采而自豪,为能够获得明星们的一个签名而激动不已,为能够给偶像献上一束花而泪流满面……那些青春偶像,他们俊朗的外表,美丽的容颜,无不令追星族们痴心向往……而对于这种心理,大人们无论如何也是无法理解的。他们认为这种偶像只不过是虚有其表的绣花枕头而已,而孩子们的举动只是因为他们单纯无知,无聊透顶。

  于是,在追星这件事上,大人与小孩是很难形成共识的。实在无法沟通,只好解释成代沟,以代沟为借口来回避问题并不是上策。

  用大人的话来说,追星没有实用性。但是,我们的父辈忘记了一件事情,那就是,孩子们也有美的愿望,美的追求,他们有花季的年华,浪漫的青春,蓝色的梦想。他们追求美,往往不带有任何功利色彩,他们追求的只是自然的怡情,摄人心魄的力与美,又有什么错呢?

  比如成龙,看外表并没有多英俊,但他有一身令人叹服的好功夫,他终生都在为慈善事业而奔波,这样的星追追何妨。每一个偶像之所以成为偶像,都是因为他们身上有我们向往的美好的品质。

  当然,我们应该学习偶像身上积极的、健康的、美好的东西,而不仅仅是停留在衣着外表上,那样就太肤浅了。另外,支持偶像要理智,不要因此而影响学习和正常的生活,这样的支持才是长久而健康的。

  给家长支招:如何看待孩子的偶像崇拜

  家长与孩子之间存在着代沟,如果家长一味地站在自己的角度去看问题,用武断的方式禁止孩子追星,或者在孩子面前公开辱骂他的偶像,只会引起相反的结果,所以,家长首先应该理解他们,才能更好地引导和沟通。

  孩子们生活的时代与我们生活的时代不一样,进入信息时代的今天,人们选择的机会多了,各种诱惑也多了起来,文化生活丰富多彩,对孩子来说,面对的社会是一个万花筒,用禁止的办法是行不通的。

  家长正确的做法是:走进他们中间,与他们一起去看看他们所追求的热点。在这过程中体验孩子们的情感,找到和孩子沟通的共同点,经过这个深入的过程你才有发言权,你的发言才有力度,即使用批判性的语言,孩子也会从心里接受你,否则你以一个门外汉的身份去指责他们,他们永远也不会服你的。

  每个人心中的偶像也会随着年龄的改变而改变,也会随着时间的消失而消失。要让孩子明白为何而崇拜,偶像的价值在哪里,自己的价值又在哪里,而不是盲目地去阻止一切崇拜。

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