新生儿感觉训练可促心理发展_如何训练新生儿的听力

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1、新生儿感觉训练可促心理发展

他们用感官把这些感觉信息不断地传递到大脑中去,使感官—大脑—身体—行动逐步协调起来。心理学家研究发现,速训练对孩子的心理发育非常重要,早期缺乏训练会影响今后的学习能力。而零至三岁是对孩子进行感觉训练的关键时期,家长要注意对孩子的六感(视、听、嗅、味、触、重力感)方面的训练。

对于一个月的孩子应该注意那些训练呢?

运动能力

每次喂奶后,要将孩子竖抱,轻拍背部,预防吐奶。然后让头部直立几秒钟。在孩子空腹时,让孩子趴在床上,逗引他抬头,反复几次。也可以把两手放在孩子两侧,用大拇指卡在腋下,其余手指托住头部,把孩子竖起来,让脚底接触桌面,孩子会做出踏步的动作。把手指放到孩子的手掌中,让他紧握,并轻轻地拉。还要经常适当地摇抱孩子,总之不要整日把孩子放在床上不动。

感觉能力

拿一个红球在孩子眼睛上方二十厘米处,上下左右慢慢移动,让孩子的眼睛追随红球。用铃铛在距孩子头部二十厘米处上下左右慢慢移动,训练孩子的听觉。也可给孩子听轻音乐。用浸过乳汁的毛巾放在孩子头部一侧,孩子会转过头来闻。孩子睡醒后,要抚摸孩子的全身皮肤,并和孩子说悄悄话。二十天以后,可以把孩子抱出去进行空气浴,可以在孩子两顿奶之间喂一些煮熟的菜水,让孩子品尝丰富的味道,刺激味觉。

言语能力

经常对孩子说话,但不要声音太大,因为新生儿的听觉很脆弱,但也不能太安静,或整天不理孩子。逗孩子笑,经常给孩子微笑的表情,注视孩子的眼睛。孩子发出咿呀的声音时,要给孩子积极的回应,还要经常让孩子适当地哭一哭。

行为能力

在孩子的床头上部,挂一些可以摇动和发出声音的玩具,让孩子四肢随之舞动。经常在孩子周围走动,让孩子追随你。定时把大小便,并发出“嗯……”、“嘘……”的声音,形成条件反射。

转自《三九健康网》

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2、如何训练新生儿的听力

  训练新生儿听力时,可在新生儿头部两侧摇铃,节奏时快时慢,音量时大时小。可以一边摇一边说:“铃!”“铃!”“铃儿响丁哨!”先不要让新生儿看到摇铃,观察其对铃声有无反应;再训练新生儿根据铃声用眼睛寻找声源,每天进行2~3次。可检验听力,提高视能力。

  还可通过日常的生活,让新生儿听到各种不同的声音以锻炼他的听力。如:①帮助新生儿逐渐区分不同的声响。给新生儿一个有声响的环境,家人的日常活动会发生各种声音,如走路声、开门声、流水声、炒菜声、说话声和外界的杂声等。②让新生儿听有节奏的乐曲。但放音乐的时间不宜过长,也不宜选择过于吵闹音乐。③妈妈和家人最好能和新生儿多说话,亲热和温馨的话语,能让婴儿感觉到情感的交流。

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3、新生儿视觉发展

新生儿调节视焦距能力差,东西距新生儿太近或太远,他们均看不清楚,只看到模糊影。所以要引出新生儿看东西的能力必须将物体放在距婴儿眼约20厘米左右的距离。他们看东西的最好距离约20厘米,相当于母亲抱婴儿喂奶时母亲脸和婴儿脸之间距离。

这种状态一直持续到生后3~4个月,婴儿4个月才有调节视焦距的能力。

过去认为新生儿不会看的原因之一是不了解新生儿近视的特点。当新生儿在注视你时,你的头向一侧慢慢移动,但仍然面对着婴儿的脸,这时他会慢慢移动眼,随后转动头部追随你运动的方向,除水平方向外,他还能从垂直方向追随看你的脸。

假如与此同时和婴儿说话,就更能引起他的兴趣,因为声音刺激和嘴的活动会增强他的感受。

有些医生用红外照相技术发现,新生儿看图形时常先扫视图形的外部轮廓,然后看细节。同样,当看你的脸时,先看脸的轮廓,再看眼、嘴等。眼睛是特别能吸引新生儿注视的目标。新生儿不但会注视母亲的脸,而且想用手接触她的嘴,说明视觉和手活动之间已有不寻常的协调动作了。

有的新生儿能追随移动的物体,而有的新生儿似乎不会看;这主要是和他们所处的状态有关,他们在安静觉醒状态才会看东西。

如果你想观察新生儿看东西的能力,首先要学会敏锐地认识新生儿的觉醒状态。有的新生儿的机敏觉醒时间是很短暂的,必须善于抓紧时机。

这种状态常在吃奶后1小时左右容易取得,因为状态变化和睡眠周期有关。最好不要在刚吃完奶以后,因为这时婴儿很困,睡得很熟,不易叫醒。也要避免第二次喂奶前,因为这时小儿被叫醒后很饿,想吃奶,容易哭闹。其次,室内光线不能过亮,因为强光使新生儿睁不开眼。

为了能引出新生儿视觉的出色表演,应使新生儿有一个舒适的体位,最好你采取坐位,将婴儿半卧抱在膝上,你拿一个颜色鲜艳的玩具以引起他的注意,或使他看你的脸。如果你将物体轻轻摇动,更能引起新生儿的注意。

如果新生儿有病或经历不顺利的分娩过程,看东西的反应暂时引不出来是完全有可能的。

除此以外,几乎所有的健康新生儿均有这种天生的看东西的能力。

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4、如何训练新生儿视觉

新生儿的视觉相对于别的感官和感受来讲是发育相对较慢的。可是视觉一旦具有就有着广泛的用处。他们能够明白的记得刚刚看过的东西,乃至很复杂的形状。不一样的散布等等。色彩的谐和。尽管了解上还是有一些困难,可是这足以让孩子知道很多东西了。那么怎样来训练新生儿的视觉能力呢?下面就一起和深圳月子中心专家来看一下吧。 迷你手电筒法 大多数宝宝不只喜爱看父母的脸庞,并且喜爱看亮光。因为新生儿的视力还对比弱小,你能够用支迷你手电筒(有点儿光就行,光千万不能太强)来操练宝宝的视觉才干。先将迷你手电筒摆在宝宝视野的一侧,距宝宝的脸庞约25~30厘米,在第1个月内,宝宝会稍加注视;到1个月大时,假如你渐渐将手电筒往周围移动,宝宝的视野会追随你的动作;一般要等长到3个月大今后,宝宝才干完结摆布180度捕捉物体的视觉动作。 对视法 新生儿最喜爱看母亲的脸。当母亲注视他时,宝宝会专心地看着母亲的脸,双眼变得亮堂,显得异常振奋,有时乃至会手舞足蹈。单个宝宝和母亲目光对视时,乃至会暂停吸吮,聚精会神注视母亲,这是人类最完美的情感交流,也是最基本的视觉才干操练。 平时可以采纳玩藏猫猫的形式,练习时母亲可用一条薄纱布盖住宝宝的双眼(留意时刻不能太长),然后妈妈把脸躲到一旁,一边跟宝宝说:“妈妈在哪儿?”一边迅速将薄纱布从宝宝的双眼上拿开,把脸靠近宝宝的脸说:“妈妈在这儿呢!” 静态玩具法 当新生儿睡醒时,他会睁开双眼处处看,这时能够为宝宝准备几幅挂图,最佳是模拟母亲脸的黑白挂图,也能够是条纹、波纹等图形。挂图要放在距宝宝双眼20厘米处。因为新生儿对别致的东西注视时刻对比长,对了解的东西注视时刻短,所以每隔3~4天应换一幅图。另外,也能够在宝宝的房间悬挂一些五颜六色气球、小灯笼等五颜六色玩具,悬挂的玩具种类能够多样化,还应常常替换种类和方位,悬挂高度以20~35厘米摆布为宜。 动态玩具法 有静态就有动态,新生儿的注视我们能够通过静态训练,可是若是让孩子捕捉活动的物体。就需要用动态玩具来操练了。新生儿自身也喜爱瞻前顾后的。妈妈可以用一些东西引导,让没有规则的乱看,成为追视,这样对孩子的视觉是最好不过的训练了。 以上即是对如何训练新生儿的视觉的介绍,希望能帮到各位新妈妈们,了解更多新生儿护理知识,请拨打400-888-5248,联系深圳爱帝宫月子中心,或直接在线咨询健康顾问。》》推荐阅读:新生儿视觉的5种规律

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