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5、以限价单为例,输入想要买币的价格、数量点击买入购买相应虚拟币。

6、以上就是小编为广大用户准备的欧易okx使用方法了,希望可以帮助到大家。

欧易okx怎么提现人民币

在欧易okx平台当中,如何才可以提现呢?小编就来以比特币为例,给广大用户详细介绍一下

平台间的充币、提币可以通过资产管理-充币/提币完成:

充币:

点击资产管理中的充币

选择您想要充值的币种,以BTC为例

出现BTC对应的充值地址及注意事项,需要您将此地址复制到汇出方平台进行操作。

提币:

点击资产管理中的提币

提币分为普通提币和内部转账,普提提币是通过区块确认从而到其他平台的提币(需要网络旷工手续费),内部转账是平台内部进行转账(包括合作交易平台),实时到账不收取手续费。

以BTC为例,需要将其他平台的充币地址进行复制粘贴,按照步骤进行填写提币即可。

内部转账是通过账户绑定的手机号码或者邮箱进行转账,账户名称那一栏直接填写收币方账户的手机号码或者邮箱即可

平台优势

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父母应多了解孩子心理和行为_父母怎样了解孩子的逆反心理

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1、父母应多了解孩子心理和行为

  “了解你的孩子”,这几个字是对孩子的教养中最有用的词语。你应该了解你的孩子在不同年龄段的需求与能力,你的教养技巧必须随着孩子年龄的长大而改变,因为不同年龄段的孩子会有不同的需求。一个2岁的孩子发脾气时父母需要做出的反应与一个4岁的孩子发脾气时父母所要做出的反应是截然不同的。在后面的章节中,我们将指出怎样的行为是正常的,怎样的行为是不正常的,以及父母在孩子成长的不同阶段应该怎么去做。

  了解适龄行为

  父母与孩子之间许多冲突的发生都是因为父母期待孩子像大人那样去思考和行动。为了辨别什么才是真正的不良行为,你必须在孩子的每一个成长阶段都了解哪些行为对当时这个阶段来说是正常的。我们知道子女什么样的行为需要给予指导、需要我们耐心和幽默地对待,什么样的行为需要我们毫不含糊地加以纠正。我们会容忍孩子的那些与年龄和成长阶段相应的行为(比如,大多数2岁大的孩子都无法在餐馆中安静地坐定一两分钟),但是我们会纠正孩子的无礼行为以及可能给孩子或他人造成危险的行为。

  深入了解孩子的心思

  小孩子的想法与大人是不同的。小孩往往会试着去做一些傻事,也往往会有一些怪念头——至少按大人的标准来看是这样。如果你以一个大人的观点来评判小孩的行为,那会让你也做出傻事。一个2岁的小孩跑到外面的大街上去,他并非是想跟父母过不去,而只是要去把他的球捡回来。欲望突然间产生之后,紧接着就是行动,中间不会有任何的思考。如果一个5岁大的孩子非常喜欢小伙伴的玩具,她就会去把它“借”来。成年人在有了欲望之后可能会停下来,掂量一下所要采取的行动的必要性、安全性以及是否道德,而小孩子不会这么做。

  如果我们在做出决定时对孩子们的需求也加以考虑的话,那么对他们的教养就会具有很好的效果。我们总是感到担心,害怕会让孩子们控制了我们,因为我们在书上读到过好的父母总是能控制住局面,而且也从别人那里听说过这一点,我们自己就是带着这样的观念长大的。然而,我们发现顾及孩子们的观点实际上有助于对他们加以监督和管理。“了解孩子”成了我们懂得如何去教养他们的关键,他们知道是我们在起着主导作用,因为我们会帮助他们成为听话的孩子。爸爸妈妈最了解他们,在他们心里和我们心里对这一点都确信无疑。

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2、父母怎样了解孩子的逆反心理

以孩子的眼光看家长的行为,如偷看日记、偷听电话等,就会认为家长对自己缺乏信心,孩子的不满情绪就会油然而生。如此一来,家长和孩子之间就会出现新的沟通障碍,有的孩子会性格扭曲,甚至会因此患上抑郁症,使得原本浓厚的亲情变得淡薄了许多。

父母应尊重孩子的隐私权,不应随意地踏入他们的“私密城堡”,这是对孩子的尊重。家长如果有意强行地“入侵”,孩子的心灵就会从此对你关闭。父母应该平视孩子、尊重孩子,想要走近孩子,就要多与他沟通,了解他的内心世界,还孩子一片快乐、纯净的心灵空间。

家长如果一味地采用野蛮做法,就会遭到孩子的强烈抗议。虽说家长的出发点是关心孩子,殊不知这种方式的“关心”,无异于把孩子看成是一件自己的附属品,而不是将孩子看成是一个具有完整人格的独立个体。

举个例子:雪松的妈妈对待儿子可谓“尽心尽力”,尽管雪松已经上初三了,妈妈还是每天开车送他到学校门口,如果他偶尔和同学出现点小矛盾,妈妈就会出面为儿子解决。最近,妈妈发现雪松经常走神,偶然被妈妈看见还会躲闪,由此,妈妈就判断儿子对自己有所隐瞒。所以,她就趁雪松不在家时,偷偷翻看他的日记,发现儿子最近喜欢上同年级的一位女同学,但是遭到了女孩的拒绝。此时,一心想让孩子考大学的妈妈对雪松的行为感到很失望。在儿子放学时,妈妈就对其进行了一顿劈头盖脸的批评,还将日记扔向雪松,一向温顺的雪松竟对妈妈咆哮起来,然后转身离去。虽然后来雪松被爸爸找了回来,但是从此变得沉默不语,成绩也一落千丈。

有的家长习惯对孩子的一切进行过度的保护和包办,发现孩子对自己有所保留或隐瞒时,就会千方百计地查看孩子的行踪,尽管出发点是对的,但是这种教育方式确实不可取。孩子无论大小,都有自己不愿让别人知道的事情,即使是幼稚园的孩子也不例外。

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3、父母应多对孩子敞开心扉

  这是一个有趣的现象:

  (孩子5岁时)

  孩子:妈妈,你今天为什么不高兴啊?我看你从下班回来以后就一直没有笑过,你是遇到了什么难题或者有什么不开心的事情吗?

  妈妈:宝贝乖,妈妈遇到的都是大人的事情,说了你也不懂,你乖乖地听话,去一边玩去,妈妈还有事情要做。

  (孩子15岁时)

  妈妈:你最近怎么了,能跟妈妈说说吗?今天你们老师打电话说,你最近学习一直都不在状态,整天忧心忡忡的,是遇到了什么烦心事了吗?有什么话,还不能跟妈妈讲啊?

  孩子:唉呀,妈,你就别问了,管好你自己得了,很多事情说了你也不懂,我自己能处理。

  很多职场妈妈都有这样的困扰,当孩子逐渐长大以后,他们会变得难以沟通,有什么事情宁可放在心里,或者跟同学和朋友讲,也不愿意告诉妈妈。

  时常会有职场妈妈讲,孩子小的时候,每天都追着我讲他的事情,我要是因为太忙没时间听他说,他就不高兴,那时候就盼着孩子长大了,懂事了,能不在我忙的时候烦我。可是孩子真的大了,上了初中、高中,他变得什么话都不愿意跟我讲。我这个做妈妈的,竟然不知道孩子的心里都在想些什么。虽然我们也做了一些努力,尽量像个朋友一样跟孩子交谈,可是每一次都无功而返,一点作用都没有。这个时候,我们就需要反过来思考,在孩子小的时候,在他想了解妈妈的生活状态的时候,妈妈是否也向孩子打开了自己的心,我们是否也让孩子走进了我们自己的心里?

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4、父母应多鼓励孩子自己玩

  培养孩子不需要大人的陪伴和指导,自己独自玩耍,可以培养孩子的独立性和创造性。研究表明,孩子的独立游戏,尤其是建设性的、有教育意义的游戏,比如搭积木、玩拼图、画画、做手工等,能够促进孩子的生理、智力和社会性方面的发展。

  从婴儿时期开始,家长就可以有意识地给孩子留一些自己玩耍的时间,避免形成孩子依赖父母陪伴的习惯。当然,家长在离开之前需要检查安全隐患,玩具是否太小、有无破损,孩子周围有无障碍物、电源、火源或其他危险品,孩子会不会从床上摔下等。孩子天然的好奇心往往能够驱动孩子想方设法摆弄玩具,变着花样玩。家长不要因孩子不按常规玩而干涉孩子,反而应该欣赏孩子的独创性而表扬他。不要说:“这个玩具不是这样玩的,应该这样。”

  当孩子把玩具弄散了架,别忙着批评孩子或心疼钱,先问问孩子为什么要这么做。如果孩子只是想知道火车为什么会跑,小鸭为什么叫,那么理解孩子的好奇心,原谅孩子的莽撞。别把孩子拆散的零件丢掉,那些小零碎对孩子来说是很新鲜的玩具呢。所以,你不妨这样想:一个玩具变成了一堆玩具,也不吃亏呀。当然,你不希望家里所有贵重的玩具都成为孩子的实验品,对于好奇心重、动手能力强的孩子,你可以给他提供一些废弃物品,满足他探究的欲望。不过,如果孩子是故意破坏玩具,就另当别论,属于培养自我控制的问题了。

  一岁半的果果在房间里不声不响地玩了好一阵,妈妈猜:这回不知道又发现什么新玩意儿了,要不不会这么专心。妈妈悄悄地进去一瞧,果然,果果把床头的卷纸全都扯了出来,在地板上弯弯曲曲铺着,果果正坐在纸堆里,专心致志地把纸撕成细条呢。妈妈正想说:“你把好好的纸都糟蹋了。”但转念一想,一卷纸也不过1块多钱,权当给孩子买了玩具吧。她问果果:“你在玩什么呀?”孩子拍拍地上的白色卷纸说:“这是云。”又举起一根纸屑说:“羽毛。”妈妈笑了,夸果果想像力丰富,心里在说:这卷纸没白浪费。

  对于一些不会自己玩,总是黏着父母的孩子,家长需要耐心地、一步一步鼓励孩子独立玩耍。有些孩子是依赖心理强,离开父母缺乏安全感,那么家长可以先让孩子在身边玩,但自己在一旁看书看报,不参与他的游戏。慢慢地家长拉开与孩子的距离,虽然还在同一个房间里,家长在一旁做家务,进进出出。有些孩子缺乏主动创造的意识,在玩时缺少花样,因而依赖大人寻找乐趣。家长可以启发孩子做各种尝试,但不要替代孩子动手。家长可以在一旁指点:“看看,翻过来会怎样?”“试试放进水里,会怎么样?”“你还能变个别的花样吗?”注意要少给孩子设限制,当他自己想出一个主意时,及时夸奖他,孩子感受到动脑筋的乐趣和自豪,会更积极地思考了。同时,家长可让孩子多跟别的小朋友一起玩,同伴之间的相互模仿,也会给孩子很多启发。

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