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欧易okx电脑端交易使用教程

1、打开okx官网,点击网页上方交易——币币交易,进入币币交易区。

2、上方选择交易区(例:OKB交易区都是其他币种相对OKB的交易)

3、左侧选择想要交易的币对

4、中间位置可以选择买入或卖出相应币种,委托类型可以选择限价单、高级限价单等。

5、以限价单为例,输入想要买币的价格、数量点击买入购买相应虚拟币。

6、以上就是小编为广大用户准备的欧易okx使用方法了,希望可以帮助到大家。

欧易okx怎么提现人民币

在欧易okx平台当中,如何才可以提现呢?小编就来以比特币为例,给广大用户详细介绍一下

平台间的充币、提币可以通过资产管理-充币/提币完成:

充币:

点击资产管理中的充币

选择您想要充值的币种,以BTC为例

出现BTC对应的充值地址及注意事项,需要您将此地址复制到汇出方平台进行操作。

提币:

点击资产管理中的提币

提币分为普通提币和内部转账,普提提币是通过区块确认从而到其他平台的提币(需要网络旷工手续费),内部转账是平台内部进行转账(包括合作交易平台),实时到账不收取手续费。

以BTC为例,需要将其他平台的充币地址进行复制粘贴,按照步骤进行填写提币即可。

内部转账是通过账户绑定的手机号码或者邮箱进行转账,账户名称那一栏直接填写收币方账户的手机号码或者邮箱即可

平台优势

1、团队:超过10年风控经验团队;

2、充值提现快速到账,比特币实时到账;

3、7x24小时中英双语客服;

4、安全:98%比特币资产存储多重签名冷钱包;

5、K线图:比特币、莱特币、以太坊、以太经典实时走势查看。


管理孩子 这5种方法不能忘_和孩子交流,这四种方法不能用

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1、管理孩子 这5种方法不能忘

每一位父母都有自己的教育方式,但是父母的教育方式有时却未必就适合自己的孩子。其实父母可以同时采用几种教育方式,只要对孩子来说是适合的就行。而本文将为您介绍如何正确的教育孩子。

教育是父母面临的最大挑战之一,这可能会使你感到害怕、泄气。当你面临着教育学步孩子、学前班的孩子或者更大一点的孩子的挑战时,你可能会回想起哺乳孩子的那段经历,也可能会想自己是如何度过那段艰难的日子的。

恰当的专家建议是具有指导意义的,不过要发现最适合自己的教育方式。其实不必只选择一种教育方法,你可能比较喜欢某几种教育方式的某些方面,这完全是可以选择性的选取其中某些内容的。

一、教育理论的相同点

尽管教育领域是很宽泛的,但是大多数流行的关于教育方式的书籍阐述的都是相似的理论,比如:不要对孩子进行体罚以及心理惩罚;当孩子失控时,给孩子留出平静的时间;提供选择;学习如何管理自己的愤怒;提供鼓励和正面反馈;让孩子承担自己行为的后果等。

二、教育的基本哲学

参照下面的教育方法,看看哪些是比较适合你的。

1.分界线式管理

孩子们需要分界线才能感觉到安全,如果他们不知道分界线在哪儿,他们就会不断的尝试直到发现。清楚地告诉孩子你的限制范围,比如要求孩子把拿出来的东西放回钱包,如果孩子不遵从,尝试让孩子为自己的行为负责,承担必要的后果。或者当孩子把钱包、梳子、钥匙等乱丢在地上时,他就会失去优先照顾的特权等。给孩子提供有限的选择,这样孩子可以具有一定的选择权。

2.温和式管理

当孩子在哭闹时不能很好的学习正确的行为举止,却可以很好的从日常生活中避免错误的行为。

3.积极式管理

当孩子感觉到被鼓励,拥有归属感的时候,他们往往表现的会比较好,而当他们感觉失望被忽略时就会表现的很差。

4.情感交流式管理

当孩子可以意识并且理解自己的感受时,往往可以做出正确的决定,你可以尝试教孩子这样做,同时这还可以加强你和孩子之间的关联。

5.行为修正管理

正面的鼓励可以增加孩子好的行为,积极的修正孩子的不良行为。

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2、和孩子交流,这四种方法不能用

  在bb的教育问题上,家长们必需要注意沟通,方便拉近彼此之间的距离。需要提醒的是,和孩子沟通也要注意方法,否则很容易酿成悲剧。接下来我们就了解几个不良的沟通方式,也希望家长朋友们学习一下。

  1.指责埋怨

  家庭成员互相推诿,推卸责任,对孩子处处抱怨,无论是对孩子的生活还是对孩子的学习,总是充满了不满与指责。一般来说,这种沟通方式并不能解决问题而是在不断地积累矛盾。如此一来,我们不如换个方法来与孩子沟通,多一些关怀,语气更偏向激励一些。

  2.一味讨好

  父母与子女的关系应该是对等的,不存在高下之分,而有的家长比较溺爱孩子,于是凡事都听孩子的,缺少自己的主观意识。孩子要什么就给什么,一味地讨好孩子,即使孩子犯错了也不敢指责纠正。长此以往,很容易造成孩子的人格缺陷,不利于孩子的心理成长。作为父母的我们,应该树立正确的是非观,分得清是非曲直,以正确的思想观念教育孩子,不要让孩子的性格发展畸形。做对了就表扬,做错了就指责纠正。

  3.说教型

  一般这种类型的沟通方式下,父母都是啰里啰嗦一大堆,拖拖拉拉的去解决孩子的需求,甚至啰嗦到最后也没解决孩子的问题。这种类型的家长一般更关心自己的情绪而不是孩子内心的情感。而家长在一边讲了一通,孩子们也未必就听进去了。正确的方法应该是,抓住重点,有事说事,拒绝啰嗦,拒绝不停地说教。切忌把生活的繁琐加诸到孩子的身上,也不要把自己的压力注意到孩子的身上,把孩子当成情绪的发泄口。

  4.逻辑性沟通

  这种类型的家长通常喜欢刨根问底,就像写小说一样,追溯事情的的时间、地点、人物、起因、经过、结果,试想孩子哪能记得那么清晰,即使记得清楚又哪想长篇大论的去解释。这样的沟通很容易造成家长与孩子之间的情感障碍。

  沟通的本质是在于解决问题而不是累积问题,制造矛盾,因此家长们在与孩子交流的同时一定要注意说话的口吻、语气、方式。不要让错误的沟通方式,影响孩子的成长,影响父母子女的亲情养成。

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3、怎样教育和管理弱智的孩子

有些家庭由于种种原因,孩子为智力低下者,这些孩子常被称为弱智儿童。有的家长带着孩子到处求医,服这些药物试一试,请那个大夫看一看,可是孩子的情况始终没见好转。而有的家长干脆就把孩子当成一个废人,随孩子长成个什么样就算个什么样吧。的确,目前没有治疗智力低下的好办法。但是只要家长加强对孩子的教育和训练,大部分弱智儿童还能够懂得一些简单的文化知识和技能,能参加一些一般性的劳动,不仅能够做到自食其力,而且能为家庭及社会做出一些贡献。

(1)给予特别的爱:抚养一个智力低下的孩子,父母需要给予特别的爱,需要付出的心血也很多很多。弱智儿童反应迟钝,要经常给予关心和帮助,给他生活的温暖。对孩子所犯的错误要有正确的理解和认识,决不能因为他的固执和倔强而经常打骂,否则孩子将会越来越倔,甚至会对父母产生强烈的对立情绪。但也不应过分溺爱,要培养他个人的生活能力,教育他爱劳动,自己能做的事情自己做,不会做的事情要学着做,同时在家长的帮助下做一些力所能及的家务劳动。这样可以让孩子逐渐掌握一些生活常识和基本技能。

(2)强化语言训练:在人类的进化演变过程中,语言的发展起着十分重要的作用。同样,强化弱智儿童的语言训练,对促进其智力开发是十分必要的,掌握了语言也等于学会了使用进入社会的一门重要工具。弱智儿童语言方面的发展是比较慢的,往往存在发音模糊、口齿不清、词汇贫乏等问题。家长在对他进行语言训练时,应该不厌其烦地重复。同时经常带孩子出去走一走、看一看,以开阔其视野,扩大知识面。等孩子掌握了一定的学习能力后,应多提供一些浅显、简单的图书让孩子阅读,以提高其对学习的兴趣。

(3)学习中要循序渐进:对弱智儿童的教育要从实际出发,循序渐进地学习一些生活的基本知识和技能,以最大限度地开发其潜在的智力。弱智儿童认识事物缺乏主动性,认识事物的能力差,感知觉较迟钝,观察事物的速度慢、范围窄,家长要根据孩子的特点进行引导,吸引他去观察和识别事物。

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4、如何对孩子上网进行管理

  许多家长刚刚接触电脑,对网络更是一窍不通,可孩子已经勇往直前地上网冲浪了。如果你自己是个旱鸭子,又如何去保护和救助在网上游泳的孩子呢?所以,父母首要的任务是了解网络,进入网络。最有效的策略是:创建一个学习型的家庭,父母与孩子同起步,学习新的知识和技术,在共同的活动中探索神秘莫测的世界。这样家长才能和孩子共同探讨各种观念、信息和方法,帮助孩子正确把握现代技术手段。

  接触网络的孩子年龄越来越小,在网上冲浪的技术却常常无师自通。孩子既然能够很快掌握上网技能,家长也不用费很大劲就能学会。等你有了上网的切身体验,你才可能设身处地考虑到孩子的需要,才可能恰当地给孩子到位的引导。也只有家长自己清楚了解网络的种种潜在威胁,知道一些防范危险的技术策略,才有可能给孩子提供有效的防护。另外,家长只有提出基于知识的建议和意见,才能真正令孩子信服。

  小阳的学校开了计算机课,父母给他买了一台电脑,还注册了上网账户。从此,小阳一放学就钻进自己的房间,泡在网上。父母开始还觉得孩子钻研功课,心里美滋滋的。可过了一阵发觉不对劲,除了上网,孩子好像对什么都失去了兴趣,做作业心不在焉,足球也很少踢了。而且由于晚上上网太晚,早晨起不来,白天打不起精神,学习成绩也下滑了。父母虽然着急,但自己对电脑一窍不通,不知道如何指导孩子。结果,他们决定从头学起,从单位借了很多电脑书,像读天书一样啃起来。儿子也很乐意地给爸爸妈妈当老师。

  经过一段时间的学习和实践,小阳的父母都掌握了上网的一些基本技巧,对网络有了较全面的认识。在这个基础上,他们对小阳上网实施了管理:

  第一,把电脑从儿子的卧室搬到客厅,不让他有“闭门沉网”的条件。

  第二,限定了上网时间,每周末在完成作业后可以上网几小时,平时,每天不能超过一小时。

  第三,上网时,尽量陪着孩子一起冲浪,既能起到监督作用,又可以对一些内容进行即时分析指引;如果没时间陪孩子上网,就通过“历史”查看他浏览过的网站,发现不良倾向及时亡羊补牢。

  第四,找出几个较好的青少年网站和电子刊物,收入“收藏夹”,作为指定孩子经常要点击的网站。

  第五,从网上下载了防黄软件,禁止儿子进入不健康的网页。

  第六,为孩子注册一家网校,接受名校名师的指点。

  第七,鼓励孩子踢球,多与同学交往。

  一段时间以后,小阳过度上网的情况得到改善。他的学习成绩上升了,知识面也拓宽了,作文水平明显提高。

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