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1、打开okx官网,点击网页上方交易——币币交易,进入币币交易区。

2、上方选择交易区(例:OKB交易区都是其他币种相对OKB的交易)

3、左侧选择想要交易的币对

4、中间位置可以选择买入或卖出相应币种,委托类型可以选择限价单、高级限价单等。

5、以限价单为例,输入想要买币的价格、数量点击买入购买相应虚拟币。

6、以上就是小编为广大用户准备的欧易okx使用方法了,希望可以帮助到大家。

欧易okx怎么提现人民币

在欧易okx平台当中,如何才可以提现呢?小编就来以比特币为例,给广大用户详细介绍一下

平台间的充币、提币可以通过资产管理-充币/提币完成:

充币:

点击资产管理中的充币

选择您想要充值的币种,以BTC为例

出现BTC对应的充值地址及注意事项,需要您将此地址复制到汇出方平台进行操作。

提币:

点击资产管理中的提币

提币分为普通提币和内部转账,普提提币是通过区块确认从而到其他平台的提币(需要网络旷工手续费),内部转账是平台内部进行转账(包括合作交易平台),实时到账不收取手续费。

以BTC为例,需要将其他平台的充币地址进行复制粘贴,按照步骤进行填写提币即可。

内部转账是通过账户绑定的手机号码或者邮箱进行转账,账户名称那一栏直接填写收币方账户的手机号码或者邮箱即可

平台优势

1、团队:超过10年风控经验团队;

2、充值提现快速到账,比特币实时到账;

3、7x24小时中英双语客服;

4、安全:98%比特币资产存储多重签名冷钱包;

5、K线图:比特币、莱特币、以太坊、以太经典实时走势查看。


母子分离or暖心老爸?看我与众不同“喂养”法则

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1、母子分离or暖心老爸?看我与众不同“喂养”法则

宝宝的降临为每个家庭都带来了欢声和笑语,让家中的男女主人有了新的称呼,而随之而来的也就是新的担当和责任。这种责任不仅仅是要给宝宝足够的母爱和父爱,还有温馨舒适的生活环境。为此,很多妈妈们在产假结束后便奔赴职场,想给宝宝一个更美好的未来!

如今很多初为人母的妈妈都会选择继续进行母乳喂养,为的是让宝宝在母乳中得到足够的营养;再则,许多新爸爸为了帮助妈妈完成哺乳,也会参与喂奶宝宝。

以上这些原因都会减少直接哺乳的次数,奶瓶喂养就成了许多新爸爸妈妈要面临的问题。

使用奶瓶喂养有很多方面需要注意,否则会让宝宝出现不适。下面,我们就一起来看看吧?

1、喂奶时应将奶瓶稍倒过来,让奶瓶后部始终高于前部,让牛奶充满奶嘴不留空气。以免宝宝吸入空气出现“吐奶”。

2、宝宝喝奶时应由爸爸妈妈辅助,以免发生宝宝呛奶或被奶瓶压到的现象。

3、应选择适合宝宝年龄的奶嘴,以免宝宝一下吸入过多而呛着。

4、当宝宝喝完奶后,将宝宝竖着抱起轻轻拍打背部直至打出嗝,以防止宝宝吐奶现象发生。

别看这些做法看上去简单,实际操作中还会面临很多问题。

新手爸爸妈妈们,你们是不是会遭遇宝宝们一碰到奶瓶就又哭又闹的情况?

这种情况一般都是因为奶瓶不合适的原因。艰辛的背奶路,不仅需要爸爸们的鼎力支持,还需要合适的哺乳用品。由于宝宝喝奶时嘴唇像吸盘一样紧贴乳房含住乳头,然后舌头像波浪般前后运动,连续不断地将乳汁挤压出来并吸吮掉,最后舌根向上抬,乳汁从喉部侧面往食道流入。因此妈妈们在给宝宝选择奶瓶时应当遵循这三大原则,给宝宝选择一款可以与自然母乳喂养一同使用的更接近母亲真正的乳头的奶嘴和安全的奶瓶,给宝宝还原妈妈喂养的感觉,让宝宝乖乖喝奶。

道理都懂却依旧选不出一款好奶瓶?其实贝亲宽口径玻璃奶瓶便可给宝宝最好的哺乳体验。首先,其乳晕部分清爽简洁,奶嘴饱满易入口,能促进宝宝自然正确的吸附,顺利用嘴巴含住,促进吸附功能。其次,贝亲宽口径玻璃奶瓶柔软有弹性的硅胶奶嘴特别增加了厚度,柔软适度具有自然实感,宝宝的舌头能够如波浪般运动进行自然顺畅的吸吮。最后,贝亲还按照不同月龄宝宝的不同需求,特别设置了适合四个型号的奶嘴孔尺寸,能流出稳定适量的奶水,通气孔设计还能防回流没有空气掺杂,让宝宝吞咽更舒服更顺畅。

每个宝宝都是爸爸妈妈的小天使,需要精心呵护让她健康成长。而宝宝成长路上的每一个用品爸爸妈妈都想给予最好最合适的~父母的爱体现于细节的伟大,当宝宝刚刚出生时,就从宝宝喂养开始吧!

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2、遭遇母子分离焦虑症

宝宝一天天地长大了,妈妈要准备上班了,可宝贝如同一块小“粘糕”,寸步不离妈妈左右,妈妈片刻的消失,都会招来大哭大闹,宝贝需要逐渐适应分离。

焦虑是孩子对爱和安全的呼唤

6个月以前,宝宝是个人见人爱的宝贝,对别人也是见一个爱一个,谁逗他玩谁抱他,他就和谁亲。6-8个月以后,孩子就开始认生了。如果生人想抱,他会又哭又闹,就是不让抱。有的人常以为孩子退步了,胆小了,其实这正是孩子认知发展的一个标志,他已经能区分日常照料他的亲人和陌生人了。随后,宝贝对最亲密的人(通常是妈妈)产生一种依恋。

当最亲密的妈妈外出或离开时,宝宝会感到不安、恐惧、害怕、忧虑,常用哭闹宣泄自己的不安。分离焦虑是孩子对于被抛弃的忧虑,对安全的一种需要和渴望。分离焦虑从1岁半到2岁半最为强烈;3岁以后,随着孩子认识能力增强,焦虑明显减轻。

孩子们分离焦虑的表现方式各不相同。多数哭闹不止、有的闷闷不乐、有的出现吃手、尿床的情况、严重的可能出现厌食和反射性呕吐等,不同的孩子表现不同。

影响焦虑的因素

1.朋友多的孩子,分离焦虑一切较轻

在大家庭长大的宝宝,日常接触的人多,容易产生对别人的信任,依恋的对象广泛,分离焦虑较轻。反之,在小家庭长大的孩子,如果亲友走动少,每天只和爸爸妈妈在一起,和外界接触少,容易认生,对爸爸妈妈往往产生强烈的依恋。

2.性格开朗的孩子,分离焦虑轻

平时活泼开朗、乐呵呵的孩子,和爸爸妈妈分手时,也不免大哭几声,但很快就会适应;性格内向、独立性较差的孩子,一般焦虑较严重,注意力难以分散,焦虑持续时间较长。

新照料人和宝宝关系亲密,孩子容易适应分离。如果宝宝是在宝宝妈妈爷爷奶奶的共同照料下成长,妈妈上班后,宝贝由爷爷奶奶共同照料,孩子很容易适应。如果宝宝一直是爸爸妈妈自己带,妈妈上班了,将宝宝托付给陌生人(如保姆)照料,孩子往往容易产生严重的分离焦虑。

让宝宝适应分离

1.建立良好的亲子关系

妈妈要尽量多陪孩子玩耍,让宝宝感到自己在妈妈身边是安全和快乐的,对妈妈充满了爱、依恋和信任。对妈妈爸爸充满爱和信任的孩子,一般独立性较强,容易产生对外人的信任,当妈妈离开后,更容易适应新的环境。虽然分离会让他感到不安,但是心中始终有一个声音:“妈妈爸爸爱我。”让孩子感到安全和有所依靠。重逢时,亲昵的接触和游戏会印证妈妈爱我,妈妈要他。

2.让孩子看着妈妈走

在妈妈外出时,一定要让孩子看着妈妈走,千万不要不告而别,否则孩子会觉得:妈妈消失了,妈妈不要我了。别人再怎么说:“妈妈一挥而就来。”孩子也难以相信,因为他最亲近的人都不告诉他就走了,那他还能信任谁呢?妈妈外出时,一定要当面和孩子告别,告诉他妈妈干什么去,别忘了强调一会儿妈妈就会回来。孩子知道自己必须忍耐一会儿分离,他心中有一个盼望和安慰,期待着妈妈的归来。孩子就不会惊慌失措。

3.让孩子逐渐适应分离

在妈妈准备上班前,可以自己创造分离的机会,让孩子逐渐适应分离。比如开始妈妈可以用一两分钟外出买东西,走前告诉孩子:“妈妈出去买点东西,一分钟就回来,宝贝等一会儿。”一分钟后,准时回来,宝宝相信了妈妈的话。妈妈可以逐渐延长外出时间,让孩子在盼望和信任中逐渐适应分离。当妈妈不在身边时,也能自己玩,妈妈要及时表扬孩子的独立性,鼓励他和其他伙伴玩。

4.让孩子熟悉新环境

在妈妈上班以前,要让宝宝熟悉新的环境和新的照料人,如果孩子对环境和照料人都很陌生,就充溢产生严重的分离焦虑。如果要请保姆照料孩子的生活,和孩子一起游戏,慢慢延长和孩子单独相处的时间,待宝宝熟悉信任保姆后,妈妈再去上班;如果想直接将宝宝送入托儿所或幼儿园,妈妈一定要提前带着孩子去那里参观、参加活动、和老师和小朋友们交往,让孩子熟悉并喜爱上那里,并逐渐延长在幼儿园的时间。

5.让孩子带上一个心爱的玩具

如果将孩子送到幼儿园或不很熟悉的人家(如保姆家),可以让孩子自己带上一个最喜欢的玩具,如娃娃、小熊等,在陌生的环境中,可以给宝宝一种安慰和温暖,让孩子感到家的气息。

6.体验重聚的快乐

妈妈下班后,要尽量多带孩子玩玩、抱抱他、亲亲他、和他们进行交流,满足他爱的需要,让他充分释放压抑了一天的情感,帮助孩子调整好心态,让他体会到:妈妈是爱他的,妈妈是因为要上班才暂时离开他。

回想白天的快乐时光。妈妈可以和孩子一起回想白天在家或幼儿园的快乐时光,如吃什么好吃的了?玩什么游戏了?结识新朋友了等等?让孩子体验到离开妈妈同样快乐。

7.让孩子多交朋友

从宝宝出生开始,妈妈就尽量要让宝宝结交认识更多的人,让孩子信任别人,克服认生。

8.避免不良暗示

当孩子顽皮、不听话的时候,千万不要说:“你再不听话,妈妈就不要你了或就把你送到幼儿园等等。这些话会伤害孩子幼小的心灵,并让他对幼儿园产生一种恐惧心理,往往会加重孩子的分离焦虑。

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3、与众不同的家庭教育

余红,1987年毕业于上海医科大学,获硕士学位,同年分配在上海华山医院工作。1990年赴美留学,先后在德克萨斯、北卡纳诺里、芝加哥几所大学攻读、科研、当住院医生,于1999年获博士学位和终身医生执照,现受聘于纽约州一所著名医院。留美10年间,在全美几家权威医学杂志上发表学术论文多篇,1992年应邀以最年轻的与会学者身份出席休斯敦全美肿瘤医学大会,并宣读论文。

余红出生在一个母亲是大学教师,父亲是部队军人的家庭中,由于工作上的需要,父母曾分居长达22年。在此期间,母亲对她的家庭教育为她以后的成功奠定了扎实的基础。这种与众不同的家庭教育是:培养自立能力和吃苦耐劳精神

余红的母亲在余红小学二、三年级时就开始有意识地让余红帮助做一些家务,如挑水、扫地、生煤炉、抱弟弟,并加以适当的赞扬。慢慢地余红开始自觉地做一些力所能及的事了。适当地让孩子做一些家务,可以使家庭成员间的关系更加融洽。成年后的弟兄姐妹之间,电话、书信往来频繁,经济上互相支援,感情甚笃。同时也增强了体质,有益于养成吃苦耐劳的精神,余红在国内考大学,在国外考医生执照时,都连续个把月坚持早跑步、夜攻读,她不觉累,因此都是一箭中的。最近她回国探亲,一到家乡就应邀给医务界作报告,顾不上调整时差,事后大家才知道她已怀孕6个多月,无不称赞她:“能吃苦,不骄贵。” 余红的许多学习用品都是在母亲的指导下手工制作而成的,并在每次制作完成后,母亲指出其优点和缺点。这样不但强化了余红的动手能力,也有利于养成珍惜劳动成果,不攀比的朴素作风。

平常,余红的母亲还常与女儿商量家中的事情,让女儿参与家政,了解家中的经济状况,让女儿知道父母的月收入,家中的开支等等,这有益于孩子当家理财、艰苦朴素的养成。余红的一支钢笔从小学用到大学,现在还保存着,以此勉励自己不忘本。习惯成了自然,她小时候穿惯了母亲修改过的衣服,现在尽管经济条件比较好,但仍然不爱名牌,就爱穿湖州的丝绸,乃至嫂子穿过的时装也觉得自己可以再穿。她一到湖州,最想吃的还是酥糖、千张包子和地瓜干。

建立学习成绩列表记录与大多数家长一样,余红的母亲也很重视女儿的学习成绩,但她讲究方式、方法,不因为某次考试成功了或失败了,过一段时间就忘了。不论女儿考好考坏都将余红的每一次考试成绩汇编成表,挂在女儿的卧室中,让她时时警醒和鼓励自己。在学习上,身为教师的母亲不仅帮助她解决一些学习上的实际问题,还重视其学习方法的改进,常举一些教学中的实例给余红听,让她自己总结这些事例的可取之处或教训。平时父母还经常给她讲古代的学习典范,如:孔子学而不厌,李固千里求师,苏秦悬梁剌股,匡衡凿壁借光,祖狄闻鸡起舞,黄干夜不解衣等,使她学有榜样;又经常给她灌输中外伟人的学习名言,如雨果的“人类第一种饥饿就是无知”,歌德的“读书是和高尚的人谈话”,恩格斯的“有所作为是生活中的最高境界”等,逐渐使她领悟到“刻苦读书是攀登高峰的梯,是到达彼岸的船,是通向成功的路”。这样,不但使她养成了勤奋读书的良好习惯,掌握了联系实际的学习方法,也增长了见识,扩大了视野。客观地说,余红的天赋只能算是一般,但在那张学习成绩汇编表和父母有的放矢的教育下,促成她刻苦读书,勤于钻研的精神是超人的。年仅十几岁的女孩,在赴云贵高原探望父亲的长途火车、汽车上,她不顾颠簸、嘈杂,自觉地读一路书;暑寒假中,她总是抓紧完成学校布置的作业后,另外做大量的超前作业,还写诗歌、日记。如今,她已事业有成,概括为这样一个公式:生活爱艰苦+学习爱刻苦+工作爱吃苦=苦去甜来。

重视写日记的作用余红的父母都有记日记的习惯,父亲在部队三十二年,记录下大量的日记,并以日记中的素材,写出记实小说、哲学论文,深悟写日记对提高文字功力的作用,因此,他每次探亲回家,总要捎上一、二本日记,让余红了解部队的生活,更让她了解长期分居的父亲。虽然在余红三十多年的生涯中与父亲在一起生活的日子屈指可数,但借助日记这一载体,她很了解父亲,因此很尊重父亲,热爱父亲,非常听父亲的话,小至衣食住行琐事,大至工作、婚姻决策,无不征求父亲的意见。母亲的教学计划,对某件事的看法等也都有意识地记成笔记,让她翻阅。在这样的氛围下,余红从小就开始记日记,把她的所思所感记录下来。每天要求孩子花几分钟时间写写日记,不但可以锻炼其文笔,还可以了解孩子每天做了些什么,想了些什么,不至于浑浑噩噩,做一天和尚撞一天钟。余红深有体会地说,她是学理科的,全凭写了多年日记,提高了文科功力,因此在国内写毕业论文,在美国写学术论文或自我推荐信,好似轻车熟路,得心应手。

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4、Hape—竹制玩具,与众不同

展区:e2a06

产品类别:玩具(大多木质)

公司:宁波怡人玩具有限公司

一进入馆场,面对琳琅满目的玩具展示,让小编眼花缭乱。首先映入眼帘的是hape的展厅花样各异的益智玩具。

最吸引小编是hape的竹制玩具。小编第一次看到用竹子做的玩具,很是稀奇。

乍一看上去,玩具表面有明显的竹子的纹路,原以为摸上去会有一些粗糙感,没想到竟然很光滑。hape的销售人员是一位准妈妈,让人看着非常亲切。经介绍小编了解到,用竹子做玩具有几大特点:

首先,竹材是一种典型的速生材料,在产品开发领域具有很高的经济价值。我国既是世界上竹类资源、竹材产量大国,也是竹制品加工量、出口量最大的国家。hape在国际市场内首次研发出竹制的玩具,扩大的玩具制作的原材料品种。(竹子是世界上生长最快的植物之一,3个月内即可长成,而且还不影响周边生态环境。这样典型的速生材料,是比较好的加工材料。)

其次,竹子结构上天然的弧度结构也为玩具的制造带来更多的优势。

其次,竹制玩具回收之后可以造纸,可以进行循环利用。

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